可是，從兒子和他的同學來看，他們顯然對我們的一相情願，並不買帳。相反，過多的比較，反而讓他們厭煩，甚至逆反。
正躊躇著怎麼和兒子他們溝通，兒子的同學忽然說，其實，我也有比我爸爸強的地方，前不久剛剛參加全國中學生信息學奧林匹克競賽上，我獲得了二等獎，而我爸爸，至今連怎麼上網發郵件都不會。
我拍拍兒子和他的肩膀。我讚成他們的觀點，你們可以不比自己的爸爸強，也不一定什麼都要超過自己的父母，但你們同時應該知道，你們身上，一定有超過你們父母的地方。
孩子，我認同這樣的超越。
學會修理錯誤
孫道榮
很晚了，兒子才背著書包，姍姍回家。
問他，今天怎麼這麼遲？兒子撓撓頭皮，不作聲。看樣子，很可能又是在學校犯了錯，被老師留下了。這小子，越來越調皮了，隔三差五，我們就會因為他的錯誤，而被老師喊到學校去。有一次，學校運動會上，因為支持不同的隊員，和另一個班的男生扭打了起來，把人家的衣服給扯破了，我們陪了人家新衣服，向對方家長道歉。還有一次，他在同桌的女生書包裏，放了隻玩具老鼠，女生打開書包，拿書時竟然摸出一隻老鼠，嚇得一聲尖叫，身體往後一仰，跌倒在地，擦破了頭皮，我們又上門向女生父母陪不是……惡作劇、打架、損壞物品，三天兩頭，兒子就捅個什麼婁子來，我們隻好一次次代他向人家賠禮、道歉、賠償。每次都接到班主任的電話，我都會頭皮發麻，不用說，孩子又犯錯了。可是，今天，並沒有接到兒子老師的電話啊？
吃晚飯時，忽然發現，兒子的左手上，有一道傷口，血跡未幹。看來，他有事隱瞞了。我厲聲責問他，是不是又在學校和人打架了？兒子手往後縮了縮，怯怯地回答，沒啊。沒？沒打架手怎麼受傷了？
兒子低下了頭，半晌，懦懦地說，我把老師的新椅子弄壞了。
果然又在學校淘氣了，這孩子，咋就不肯讓我們省一點心呢。問他經過。
兒子說，今天老師搬了張新椅子到教室，是電腦椅，能轉動的。課間休息時，他和幾個男同學好奇，就上去坐了坐。幾個人搶著坐，一齊壓了上去，不小心就把椅腳給壓折了。
我努力壓住往上竄的怒氣。問他，那需要賠多少錢？
兒子抬起頭，輕聲說，不用賠錢了，我已經自己處理好了。
自己處理好了？我看看兒子，有點不相信自己的耳朵，他哪次在學校犯了錯，不是我們幫他擺平的？問他，是不是用自己的零花錢賠了？
兒子說，不是。是這樣的。我們把老師的新椅子弄壞了之後，等待老師批評，然後給你們打電話，賠錢。老師看了看損壞的新椅子，卻對我們說，損壞公物要賠償，不過，如果你們能夠自己修理好，就不需要賠償了。
另外兩個同學表示願意賠錢，但我覺得，椅子隻是腳折了，可以拉拉直修好。而且，我不想再因為我的錯誤“驚動”你們了。
原來是這樣。那後來呢？我迫不及待問兒子。