不過整個學校畢竟是人多，而且之前招收學生毫無限製，所以這也造成了學生的素質參差不齊。一些學生在魔法上毫無建樹，就想到了在這政治軍事的韜略方麵下苦工夫，以期未來能有自己的用武之地。所以整個圖書館看上去也並非很冷清，常客也是有多的。這兩天，又多了一個麵生的學生，他大約二十歲左右，樣貌平平，瘦骨嶙峋，一來到這裏，就非常有目標的取走了《孫子兵法》，孜孜不倦的看起來，有疑難時，便會必起眼睛細細思索；偶有心得，雖不會興高采烈，學別人大吼大叫，卻也會露出淡淡的笑容。每次拿起書，必定會看到吃飯時間，看書極有規律，不會受到其他方麵因素的影響，甚至早上有人在他旁邊沒素質的聊天，也毫無異樣。
圖書館的老管理員望著今天依然坐在老位置的新麵孔學生，不由輕輕地微笑起來。
仿佛感受到老人的注視，冷若星微抬起頭，望著老人頓了一下，便禮貌的點點頭，又低下頭仔細研究起孫子兵法起來。
這時，一個嬌俏的少女推開玻璃門，呼吸著圖書館裏淡淡的書香味，掃視著大廳，似乎在找人。不過很快的，她眼睛一亮，一眼便從並不多的讀者中，找到那個氣質獨特，帶著冷漠氣息的青年人。
嬌俏少年十分有禮貌，腳步非常輕的走到青年那裏，拿起一張椅子並坐到他身邊。
冷若星抬起眼簾看著旁邊的不速之客，有一點意外，但也在情理中，所以並無特別的情緒表現出來，隻是用非常輕的聲音道：“有事？”
“恩！”陳雨也很輕的點點頭。
“晚上再說吧！”冷若星冷漠的拒絕道。
“魔法是魚鰓究竟是什麼意思，我不懂！你教我！”陳雨表現出少有的固執。
“自己思考！”
“水魔法……或者六係魔法中沒有任何一種輔助性魔法能使人類在水中呼吸呀！”陳雨愁苦的說道。
冷若星合上《孫子兵法》，吐出一口濁氣，用淡定的目光注視著陳雨，一字一頓道：“我似乎得重新評估你的智力！”冷若星用了‘智力’一詞而非‘資質’，說明陳雨的‘資質’並不差，隻是說明陳雨似乎並不愛思考，過份在意字麵上的意義了。
“你……”陳雨咬著下唇瞪視著冷若星，氣極了，“你人真討厭……”
“魚為什麼可以在水中呼吸！”見周圍的目光都聚集在這裏，冷若星不得不低聲道。
“那是因為魚的鰓子能從水中將溶解掉的氧氣過濾進毛細血管，這小孩子都知道！”陳雨嘟著嘴巴，這撒嬌嗔怪的表情讓周圍的看書者都露出目醉神迷的陶醉樣子。
“借助風魔法，人為什麼可以在天上飛？”冷若星又問了一個問題。
“那是因為人類借風元素的輔助，身體變輕，使整個人體形成了風的‘一部分’！”
“為什麼風魔法能讓人類跟鳥一樣自由自在的飛，而水魔法不能輔佐人類在水中呼吸？”冷若星使兩個問題聯係起來，“這是兩個不對等的問題，你或許說前者有‘飛翔術’這個魔法輔助，而後者卻沒有！可你仔細想過沒有，咒語難道是天生存在的？”
“這……咒語不是天生存在的嗎？”陳雨怔道。
“我們姑且不討論咒語是如何出現的，但對於咒語，你必須有一個清醒，那就是：咒語是手段，是施展某種俱象魔法而使用的手段。那手段可不可以省略呢？能！當你實力到達一定階段時，你的水球術不在頌念，也隨時隨地可以召喚而出。同時，你不能因為沒有咒語，而不去思考模擬出你腦中可能出現的新魔法的樣子。昨天，我那魔法是水球術嗎？咒語形式上，是的！可本質上，它已經脫離了水球術原來的限定，不一樣的形體，借助力的原理增加壓強，具有恐怖的穿透力；你也沒有看出，那‘水球術’改變了運行的軌跡，成了螺旋形的運轉軌跡，再加上前者的形狀，增加一點精神能量的投入，力與壓強的強大結合改變了原‘水球術’的根本麵貌，成就了恐怖的殺傷力。冰彈，冰箭等同類的魔法根本不及其一半，水球術更是難望項背。這難道不算是新魔法？”
“可……為什麼我做不到像你這樣……”陳雨苦惱的托著下巴望著冷若星。