確切地說，這部小說寫於2005年至2006年之間，當時我正在讀高中。或許因為一向成績都比較好，到高中後卻突然變得不行了，因此，在那段歲月，便沒有了以往的優越感。我也從此一次又一次在迷惘中頹廢與墮落。
其實，讀了大學之後我才明白“孟母三遷”的真實用意。“近朱者赤，近墨者黑”，環境真的能影響一個人。在中學時代，在老師看來，我本應該是一個很有前途的小夥子。但由於交友不善，和一些所謂的社會人員整日攪在一起，曠課、打架、遊戲等等，便將高中的課程給完全耽誤了。當高考之後，看到自己的成績竟然連一所普通本科也沒能考上，那時才真切體會到，一切都是浮雲。以往所有的驕傲，在那一刹那蕩然無存。
當時，村子裏和自己一起玩到大的夥伴，個個都上了重點本科；而在他們看來一向成績很好的我，卻寒酸得隻能上一所三流大學。村裏的人，其實都是很勢利的。當某某的兒子考上什麼大學時，他們總會去到處宣傳遊說，遊說的水分往往很大。他們常會說，這孩子以後一定是個人才，將來也肯定能當大官，然後就是畢業之後，要為村裏修路、爭取政策什麼的。這不得不讓人想起當年範進中舉，本來平時關係不好的人，當他考上了舉人，便突然冒出了很多人，送雞蛋的送雞蛋，殺牲畜的殺牲畜，大家都借機來套近乎、認親戚。所以，當時這些大學生的家門口，真有門庭若市的場麵。
記得那時，我家裏出奇地冷清。我父親的朋友，得知我僅考了個一般大學後，都歎氣道：“這小子以後出來怎麼辦呢？最好提前找點關係去當個教師，不然前途暗淡啊！”那時，不僅是我，就連我的父親也會感到沒有麵子。很多次，在鄉鎮趕場時，我們總是繞開親戚、朋友，生怕被他們看到，因為被看到之後，就會接受他們“同情”與“憐憫”似的安慰。
再後來，由於父親的堅持，我去讀了專科。專業學的是語文教育，他希望哪怕僅是當一名教師，也要讓我跳出龍門。哪怕這個龍門，僅僅就是從村裏換到村口的小學上課，也算是一種進步。於是，在沒去報名上大學之前，我的父親便為了我的未來，開始提前“做工作”了。我記得，當時我們村裏有一個知青，他的兒子在我們縣城的教育局當辦事員。父親為了以後能讓我在鎮上當一名語文教師，便刻意和他拉起了關係。每次去街上，父親總會搶著幫他付摩托車費；有時，在街上遇到了，還會主動請他到飯店吃飯，炒幾個小菜，然後說一些無關緊要的話。而父親的這些舉動，深深地刺痛了我的心。從那時起，我知道，我已與讀了重點大學的優秀學子，走上了不一樣的人生道路。真可謂，一個在天上，一個在人間。