一個人當遇到一件讓人尷尬的事情的時候，揚長避短打圓場也不失為一個好的擺脫難堪局麵的方法。
在某學院，一日，一位老師走進教室站在講台上，突然同學們大笑起來。他莫名其妙，這時坐在前排的一位女生小聲說：“老師，您的扣子扣錯了！”
他低頭一看，還真的是，衣服的第四個扣子扣在第五個扣眼裏。批評學生吧？不該。馬上改過來好嗎？也行，但多少總有些尷尬。
他靈機一動，微笑著說：“老師想心事了，急衝衝地趕著來與你們相會。但是，這也沒有什麼好笑的，我想起你們有的同學做作業時，運用數學公式不也這樣張冠李戴嗎？好吧，下次我們共同注意吧！”
這位聰明的老師用自嘲的語言不但為自己解了圍，同時還將學生對他衣服的注意力轉移到了學習上，起到了相似教育的作用。
在通常情況下，缺乏自信的人是使用不了自嘲這個“核”技術的，因為它要你自己罵自己。也就是要拿自身的失誤、不足甚至生理缺陷來“開涮”，對醜處、羞處不予遮掩、躲避，反而將其放大、誇張、剖析，接著有技巧性地引申發揮，自圓其說，博得眾人一笑。沒有豁達、樂觀、超脫、調侃的心態和胸懷，是沒有辦法做到的。自以為是、斤斤計較、尖酸刻薄的人更難以望其項背。
揚長避短打圓場的這個方法，最主要的就是以自嘲的形勢表現出來。葛優是我國著名的喜劇演員，他的最顯著特征就是禿頂，在別人取笑他禿頂的時候，他就說：“熱鬧的馬路不長草，聰明的腦袋不長毛！”
被全國觀眾所喜愛的小品演員潘長江個頭非常的矮小，他卻自豪地說：“濃縮的都是精華！”
不僅僅是喜劇演員和笑星善於運用自嘲來贏得觀眾的好評，在日常生活中，同樣有很多這樣的例子。有一位大學數學老師，雖然才40多歲，卻像葛優一樣頭發大多禿了，露出一片“不毛之地”。因此常有學生在背後叫他禿頂老師，一次他在課堂上向學生們講明了因生病而禿發的原因，最後，還加上了這樣一句自嘲：“頭發掉光了也有好處，至少以後我上課時教室裏的光線可以明亮多了。”
同學們發出一片友好的笑，然而，從此以後，再也沒有人叫他禿頂老師了。
一個人，他的人生態度的最高境界之一就是嘲笑自己的缺點，這是一種良好修養，同時也是一種充滿魅力的交際技巧，這樣可以使自己活得輕鬆灑脫，使別人感到你的可愛和人情味，甚至還能更有效地維護麵子，建立起新的心理平衡。
肖伯納的劇本《武器與人》首次公演，觀眾們都要求肖伯納上台接受他們的祝賀。
然而，當肖伯納剛剛走上前台的時候，忽然有一個人向他大聲叫嚷著：“滾回去，誰要看你的劇作，糟透了，收回去吧！”
一瞬間，觀眾都安靜下來，屏息看著肖伯納，隻見肖伯納不僅沒有生氣，反而麵帶微笑地向那人鞠了一躬，彬彬有禮地說：“我的朋友，我完全同意的你意見，但遺憾的是。”他將手指向劇場裏的其他觀眾，又說道：“我們兩個人反對這麼多觀眾有什麼用處呢？我們能禁止這劇本演出嗎？”
觀眾席爆發出熱烈的掌聲和笑聲，那個故意尋釁的人灰溜溜地走掉了。
碰到這種令人難堪的場麵，因為大部分的人都是站在你的一邊，因此對極個別的挑釁，絲毫用不著據理力爭，因為那正是主部分人希望的，你大可以表麵上順應，暗地裏譏諷，他們見不能夠引發你的怒氣，達不到目的，也就隻好作罷了。