這小孩見我服軟了，突然嘻嘻一笑，對我說了句：“什麼哥哥，明明是大爺嘛。”說完它居然一溜小跑，跑到一個角落裏不見了。他剛一跑開，我就怒了，我還沒見過這麼不會說話的小孩呢，什麼叫大爺，我明明是一花樣美少年好麼？雖然最近胡子刮得不太勤快，可也不會被看成大爺吧？想到生氣處，我直接指著它消失的角落開罵：“你大爺！你們全家都是大爺！”
我足足罵了有五分鍾，心情才略微好受了一些，這時候我才發現，它消失的那個角落，有點古怪，角落下麵似乎有點木氣冒出來，我拿出手機，打開手機上的手電筒，照了一下，果然，這個角落真的有一股木氣從下麵冒出來，不過這木氣隻是冒出來一點，就被整個煞局的陰煞之氣壓製住了，完全沒有發展的機會，我走到那角落，用手摸了摸，立刻明白了。
原來當初這個教學樓在動工的時候，先是被人布置了煞局，後來又有高人看出了問題，這位看出問題的高人八成也是個懶人，沒有想辦法根治，而是找了一件帶著木氣的物件，埋在了教學樓之下，想靠著木氣去對抗陰煞之氣。在風水上，木氣在東，主生，也就是說，木氣是從東方而來，因為陽光是從東而來，而陽光和溫暖的空氣，可以帶來生命需要的活力，所以木氣越強，這個區域的生命力就越強。
這位高人原本的打算是，等到教學樓建成了，附近的學生越來越多，大家夥的生氣與那個帶著木氣的物件合二為一，這個陰煞的風水局就被破了，就算當時不破，那麼煞局被破也隻是時間問題。但他沒有料到，由於世道的變遷，人心的變化，現在的大學生生氣越來越少，一個個體弱多病，更有不少人被煞局影響，選擇了跳樓改變命運。
這麼一來，這件帶著木氣的寶物，反而就被壓製了，今天它剛好看見我在附近溜達，大概是看出了我有陰陽眼，所以來跟我求助來了，按它的意思，大概是想讓我把它挖出來，這種事我可是不敢做的，挖出來它，很可能會引起地區風水的巨大變化，到時候反而會促成教學樓風水煞局的形成，我對著它所在的角落歎了口氣，說：“抱歉抱歉，把你拿出來的本事，我是沒有的，不過呢，我可以幫你驅走那幾個冤魂厲魄，減輕你一些壓力。”
說完，我從挎包裏拿出了一個小的光碟包，不過這個光碟包裏放的可不是光碟，而是我平時特地畫的一些複雜符籙，我從中拿出了一道五嶽符，貼到了牆角上。所謂五嶽符，就是對應泰山、華山、嵩山、衡山、恒山的五道符籙，古人用這五道符籙貼在拐杖上，可以入山不迷路，也不遇到妖魔邪祟，而且長期拿著它們，還可以對身體有好處，我把它們貼在這，可以增加這件木氣神物對於風水的影響，不過我也知道，我走後不久，這五道符就會被多事的人撕掉，但我能為它做的，也隻有這麼多了。
貼完這五道符籙，我開始往回走，當時我想以柳彤的性格，她應該還在原地等我吧，那麼膽小的一個小姑娘，應該不止於到處亂跑。可惜我錯了，我回到原來的地方，她已經不知道跑哪去了，就在我正要去找她的時候，我突然覺得背後一陣陰冷，我急忙轉身去看，就發現我背後教學樓的一個窗戶上，有幾個人正把臉貼在窗戶上看著我。
我仔細看了看，就看出來了，它們並不是人，而是那些跳樓的學生的冤魂厲魄，看來柳彤不在原地等我，與它們有關吧？想到這，我趕緊跑進了教學樓，我給柳彤的部分《三才定位圖》如果是在教學樓外，絕對可以保證柳彤沒事，可如果她進了教學樓內……那結果就很難說了，想到這，我幾乎冒出了冷汗。