少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步，少年自由則國自由，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。（梁啟超）
梁啟超出身於廣州新會的一個小地主家庭。梁啟超受到了很好的啟蒙教育。在他兩三歲時，母親就開始教他識字，四五歲時就在祖父和父親的教導下讀四書五經。到九歲時，梁啟超就學會了寫作八股文，當地的人都稱他為“神童”。
也就是九歲這一年，梁啟超到廣州去考秀才。雖然這次沒能考中，但是梁啟超接觸了一些新的思想和學說，開闊了眼界。他從廣州買回許多宣傳新思想的書，認真學習，大受啟發。
1884年，梁啟超再次到廣州參加秀才考試，這次他考中了，得以進入當時廣州的最高學府學海堂讀書。梁啟超在學海堂學習了四年，在這四年裏，他廣覽典籍，接觸各家思想，打下了堅實的漢學基礎。1889年，梁啟超參加廣州的鄉試，考中舉人。
第二年，梁啟超到北京參加會試，卻沒有中。但是這一年，卻是梁啟超收獲最大的一年。他看到了介紹世界地理和曆史的重要著作《瀛環誌略》以及一些譯作。這些作品為梁啟超開啟了突破國界、了解世界的窗口，讓梁啟超眼界大開，也影響了他傳統的讀書做官的思想。
也就是在這一年，梁啟超認識了康有為。梁啟超在京城聽說了康有為關於變法的主張，很是讚同，就慕名前去拜訪。見到康有為後，梁啟超說明了想拜康有為為師的意圖。康有為卻說：“您是舉人，我隻是秀才；您功名比我高，何必來屈就呢？”梁啟超回答說：“先生雖然屈居秀才，學問可遠在舉人之上，我怎麼不能拜師呢？”
康有為見他心意誠懇，就問他讀過什麼書，梁啟超頗自得地說：“我從小熟讀四書五經，還鑽研過詩詞文章。”沒料到，康有為卻搖搖頭說：“你讀的那些書，都是陳腐無用的東西。”接著，康有為談起了俄國和日本如何變法，如何使國家由弱變強。康有為講的道理，徹底動搖了梁啟超傳統保守的觀念，令他如飲醍醐。
拜康有為為師後，梁啟超開始在康有為講學的萬木草堂讀書。1890年到1894年這四年是梁啟超人生道路上具有決定性意義的四年，康有為的維新變法思想為梁啟超提供了一個嶄新的天地。梁啟超很快成為康有為的得力助手。1895年春再次赴京會試時，他協助康有為發動在京應試舉人聯名請願的“公車上書”。在戊戌變法中，梁啟超也擔任重要角色。世人將他倆合稱為“康梁”。
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梁啟超（1873—1929），近代維新派領袖、政治活動家、啟蒙思想家。字卓如，號任公，又號飲冰室主人，廣東新會人。和其師康有為一起，倡導變法維新，並稱“康梁”。曾倡導文體改良的“詩界革命”和“小說界革命”。其著作編為《飲冰室合集》。