左剛
隨著教育優先發展戰略地位的確定和科教興國意識的深入，教師的地位和價值得到社會廣泛的認同。同時對教師的素質也提出了更高的要求。青年教師是高職教育的中堅力量，麵對日趨激烈的國際競爭；麵對我國改革開放和經濟建設的偉大實踐，高職院校教師特別是青年教師的思想素質和業務素質如何，是關係到教育事業的前途和發展，影響到國家前途、地位和命運的大事，具有深遠的戰略意義。如果說辦好教育的關鍵在於加強教師隊伍建設，那麼教師隊伍建設的重點就是對青年教師的思想道德培養和全麵素質的提高。
一、青年教師的重要地位
1.青年教師是高職院校的中堅力量。江澤民同誌曾明確指出：“我們的青年知識分子總體上是好的，是可以信賴的，他們中的絕大多數人熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，勤奮好學，積極上進，具有為國家富強而奮鬥的真誠願望，在自己的崗位上做出了可喜的成績。這是青年知識分子的主流。”青年教師學曆層次較高，知識麵廣博，具有中級以上職稱者占相當比例，經過培養鍛煉，在教學崗位上顯示了較強的教學能力，尤其是在一些新興學科和新開課程中獨當一麵。他們學術思想活躍，銳意進取，積極參與科研和學術交流活動，湧現出了一批年輕的學科帶頭人和科研骨幹。大多數高職院校中青年教師在教學、科研和育人活動中已經成為教師隊伍的中流砥柱。
2.青年教師是學生的學習榜樣。教師既要有真知灼見，還應成為“真人”，具有人格魅力和高尚的道德情操。俗話說經師易得，人師難求。人師是教師的理想境界，它閃爍著教師智慧、知識、品格的熠熠光輝。意味著教師既要教書，又要育人。處於學習成長時期的學生有很強的可塑性，任何一種觀念意識都會對他們產生深刻的影響，對他們的理想追求和奮鬥都會發生作用。教育的真諦是育人，育人的核心是塑造人格，而人格的完善是培養出來的，教師的人格力量是教育活動中不可或缺的方麵，更是素質教育的一個重要因素。蘇霍姆林斯基說：“如果我們希望自己的學生成為有義務感有責任心的善良而堅定的、溫厚而嚴格的、熱愛美好事物而仇恨醜惡行為的真正的公民，我們就該真誠地對待他們。”青年教師和學生年齡間距小，極易進行溝通交流，尤其是經常與學生打交道的青年教師，他的言談舉止，他的學識業績，他的耀眼學曆和身份，極易成為學生的榜樣。青年教師活躍的學術思想，開闊的知識視野，豐厚的文化積澱，也會在青年學生心目中留下深刻的烙印，對他們產生潛移默化的影響。
二、正確認識青年教師的特點和現狀
青年是人生一個特殊的時期。毛澤東曾充滿希望地說過：“你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鍾的太陽，希望寄托在你們身上。”青年的特點如小平同誌所說：“無數事實表明了新中國青年是敢於向前看的，是生氣勃勃的，是對社會主義抱有無限熱情的，是有強烈上進心的。我們毫不懷疑青年是我們的希望和我們的將來。”這是對青年人本質特征的精辟闡述。青年教師從高等院校畢業奔赴教學崗位，他們朝氣蓬勃，對未來充滿了憧憬和希望，充滿了純潔和正義的情感，是非常可愛的一代人。青年教師熱衷於獨立思考，有很強的自尊心和求知欲，具備一定的分析問題、解決問題的能力。他們中的絕大多數人能服從組織安排，在教學科研崗位上精益求精，做出了一定的成績。但也有部分青年教師閱曆較淺，缺乏馬列主義的理論素養，思想不成熟，他們在政治上呈現積極、健康、向上的發展趨勢，但部分人在一些政治觀點上存在模糊認識；他們的人生價值觀主體意識明確，渴望一展鴻鵠之誌，但也存在價值取向明顯向個人和功利方麵傾斜的趨勢；他們思想活躍，視野開闊，參與意識強烈，善於創新，但也缺乏求真務實的嚴謹治學態度；他們關心國家的前途、命運，但對國際風雲的變化和敵對勢力推行“和平演變”的圖謀認識不足；他們心係改革，渴望實現中華民族的偉大複興，但對社會主義初級階段理論認識模糊，對社會不良現象置若罔聞；他們忠誠於黨的教育事業，願意奉獻自己的聰明才智，但對社會分配不公，貧富懸殊，教師勞動價值與勞動價格的不均衡，尤其是青年知識分子收入偏低，內心失調嚴重，因而挫傷了工作的積極性，其弱點主要表現在以下幾個方麵：
1.重業務、輕政治。青年人多投入精力鑽研業務，努力提高業務素質，本無可非議。但個別青年教師以業務學習為借口，不積極參加政治學習，不注意提高自己的政治思想素質，認為政治虛，業務實，對政治漠不關心。
2.重現實、輕理想。隨著社會主義市場經濟的確立，消費主義從一定程度上強化了人們的物質占有欲，享樂主義刺激並麻木了一些人的感觀世界，商業文化侵蝕消解了一部分人的意誌品質和崇高追求。在市場經濟大潮的衝擊下，部分青年教師淡化了正確思想的培育，隻強調個人的民主和自由，缺乏奉獻精神。而學生的理想要靠教師的崇高信念來啟迪，教師本人具有健康的感情和完美的人格，具有較強的心理把握能力和情緒調控能力，就會對學生的世界觀、人生觀的形成和完善起著潛移默化的塑造作用，古人雲：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，如果部分青年教師“重現實，輕理想”的不良傾向得不到及時矯正，勢必會給學生的健康成長帶來負麵影響。