據了解，2001年學校率先與“陝西省君悅酒店管理公司”簽訂了國際酒店專業人才委托培養協議，學院按照企業的要求，聘請酒店的資深管理人員擔任授課老師，采取邊學習邊實踐的教學模式，開展專業和技能課的教學。這種全新的人才培養模式，受到了畢業生和用人單位的廣泛好評。目前，該專業已經畢業的60餘人，分別被海南博鼇金海岸溫泉大酒店、西安凱悅大酒店等星級酒店賓館錄用。
從2001年至2004年，由“國酒”專業走出的畢業生，個個都是畢業即上崗，崗位全在星級酒店。他們不存在就業難的問題，而是用人單位成了“催生婆”，催他們快點畢業、快點上崗。2001級第一屆畢業生被海南博鼇和三亞酒店“搶光”。特別是博鼇，他們對“國酒”的學生稍加培訓後，就去接待2003年的“亞洲論壇”會議，有的還專門接待參加會議的國家元首，任務完成得非常出色，深受被接待元首的讚譽。他們為博鼇和母校增了光。2002級第二屆學生還未畢業，就被海南的酒店所“占有”，放在他們酒店上課實習。2003級第三屆學生雖然還正在上課，已有幾家酒店送“訂單”。凡知道西京有國酒專業的單位，都呼籲學校擴大招生。
此外，學校所開設的目前社會上的一些緊缺專業，如數控技術、汽車運用工程等專業也已經尋找到了相應的合作夥伴，走出了一條訂單教育的路子。
談到就業指導，該校一位副校長深有感觸地告訴記者，“服務是關鍵，教學、後勤服務就業，就業指導也是服務”。記者通過采訪認為，西京學院（西京大學）連年招生爆滿，畢業生就業渠道順暢，關鍵就是做好了畢業生就業服務工作。2004年，學校有6400餘名畢業生，目前，除提前就業的2300餘人外，還有4000餘名畢業生尚待就業。
“酒香不怕巷子深嘛！”記者了解到學校畢業生情況後肯定地說。
“酒再香也得吆喝著賣呀！”就業中心敬主任打斷了我的話語。
在就業中心主任辦公室裏，敬主任給我一份材料，是2004年畢業生就業實施方案，方案如是寫道：
“學校實施‘三全’管理”即全員參與解決就業、全過程指導就業、全方位實現就業。服務畢業生就業要明確責任，落實任務，層層包幹。
――就業指導中心目標責任：分別於2003年12月12日和2004年3月14日組織兩場大型畢業生供需洽談會，屆時到會單位總數達到500家，為畢業生提供5000個就業崗位，達不到任務目標，兩位領導自行辭去就業中心正、副主任職務。
――各學院目標責任：學院要做好畢業生就業的思想教育工作，及時組織畢業生積極參加應聘，以畢業生推薦率和實際上崗人數進行考核；本院畢業生就業率達90%的，一次性獎勵5000元；就業率低於70%，一次性處罰5000元。
――機關各處室目標責任：按各處室在編人員1：1承擔畢業生安置任務，每安置一名畢業生補助交通費等100元，每少一人罰款50元。
――在原有實習就業基地的基礎上，增設實習就業基地，廣泛簽訂“定向培養協議”，實施“訂單教育”。
――在2004年4月底與15家人才市場、50家企業簽訂協議，提供5200個就業崗位。
――在廣東與5家人才市場、10家企業簽訂“定向培養協議”，以酒店管理、數控技術、汽修汽保、電子技術、工業自動化、日語、英語、機電、模具等專業為主，解決2000名畢業生就業。
――在上海與7家酒店、3家企業、1家學校簽訂就業協議，以酒店管理專業、計算機專業為主，解決600名畢業生就業。
――在北京與1家人才市場、9家企業簽訂就業協議，以汽車維修、鈑金、噴漆、製藥生產線技工為主，解決1000名畢業生就業。
――在浙江與3家人才市場、7家企業簽訂“就業協議”，以英語、國貿、機電、機械專業為主，解決600名畢業生就業。
――在西安與5家人才市場、10家企業、1家技校簽訂就業協議，解決1000名畢業生就業。
――2004年10月底，完成在廣東、上海、北京、浙江組建自己的實習就業基地，做好考察、選址、購置設備工作，11月正式啟動運行。
“計劃很好，很實在，全校各部門要大力支持，足額支付經費110萬元。”該校黨委書記、校長任萬鈞在計劃書上如是寫道。
在幾天的采訪中，筆者特意留心了西京校長的話語，這是西京的魂。西京校長如是說：錢和學生就業哪個是第一位？我看應當是就業，“出口”問題解決不好，學校的持續發展就成問題，這是學校生死攸關的大事。檢驗我們工作的標準：把學校辦成人民滿意的學校，辦成能找到工作的教育，辦成能提高人民生活質量、能促進經濟和人的全麵發展的教育，辦成對社會和國家發展有用的教育。我們是在辦學，不是辦商，同學們懷著對學校的無限信任，遠離父母、遠離家鄉來到西京學院求學，把他們培養成人、培養成才、實現就業，是我們的責任。
一所大學能不能辦好，能不能辦成人民滿意的大學，關鍵在學校校長。正是因為有了這些思想的支持，西京職業學院（西京大學）在短短十年時間裏迅速成長，穩步向前發展，並於2005年3月9日經國家教育部批準升格為本科院校，更名為西京學院。
神禾塬上西京人情緒高漲、信心百倍，他們正在用青春與熱血書寫壯麗的史詩，用智慧和汗水譜寫一曲嘹亮的春之歌，用熱情和實力奏響中國民辦教育最強音。
（西京學院宣傳處供稿）