“老太太”者，乃理工係計算機應用與維修9901班輔導員林愛英老師。
起初，也不知是從哪位同學起始喊她“老太太”的，一呼百呼，迅即傳開。不過，林老師年已58歲，平時對同學就像慈母待自己膝前的孩子似的：既有無窮的絮叨，又有無盡的關愛。因此，大夥兒都覺得這個稱謂特別貼切、親昵。
“老太太”是位平凡的人。因而，在我們這代年輕人眼中，“老太太”自然而然地顯得太絮叨了――猶如我們不時地感覺到母親太?嗦一樣。你不信？那不妨讓我把現實生活中的事情說說，然後再請你下結論。
每天早上，“老太太”總是“故意”趕在某些同學進教室之前點名。因此，弄得某些同學的名字常常出現在她那本統計的“黑名冊”上。初時，麵對遲到的同學，“老太太”還和藹地說：“××，你遲到了。注意！下次來早點！”隻是時間稍長，她就開始眉頭皺起了：“××，你又遲到了！你看看，多次遲到都有你！”無奈，個別同學風采依舊。甚或還涎笑道：哲人雲，堅持到底就是勝利嘛。
於是，沒多久，“老太太”便不耐煩了。每遇到旁人遲到時，她總會語重心長地說：“希望你不要像××、××那樣……”
一旦班裏有個別同學惹出一些麻煩事來，嚴重影響了班級的整體形象，便會使榮譽感極強的“老太太”大動肝火――在班裏當麵便把那些“害群之馬”狠狠地批評一通，繼而便會“如數家珍”地重述一遍××同學的“英雄事跡”以為儆戒。頓時××覺得在眾位學友麵前“很沒麵子”。萬般無奈之際，隻好聊尋遁詞，“以攻為守”道：“‘老太太’真絮叨！”眾人一聽，頓然“醒悟”：對！“老太太”是夠絮叨的。
然而，“老太太”絮叨是表象，關愛青年是實情。
有一次，我們班一位同學得了闌尾炎，他已收拾好行李，準備返回千裏之外的家鄉在父母的看護下動手術。“老太太”聞訊後，立即去他的宿舍攔阻：“那麼遠的路，我不放心！”接著，便打電話聯係好醫院，又向學校要了輛專車，立馬把該同學送進醫院。醫生檢查後說：“闌尾化膿，必須立即動手術！”可是動手術是要家屬簽字、承擔責任的！經多次電話與其父母聯係不上時，“老太太”毅然挺身而出，偕該同學兩位舍友在手術單上聯名簽了字。
那做手術的一個多小時是難熬的。
當時，我陪“老太太”一塊兒去她家取暖水瓶、毛巾之類物品。路上，“老太太”總是牽腸掛肚、提心吊膽的。她邊走邊自語道：“但願手術完全成功，要是有個閃失的話，我怎麼對得起人家孩子呀！”一進家門，什麼也顧不上，“老太太”先給醫院掛了個電話，當得知手術順利成功的消息後，她興奮得像個孩子似的。
在該同學住院的日子裏，“老太太”又組織全班同學輪流陪護。為了不讓同學們承受一點經濟壓力，“老太太”總是親自回家做飯，再把飯菜送到病房。等待該同學手術刀口基本愈合，為給同學省點住院費，“老太太”又把他接到自己家裏休養治療，直到手術傷口完全愈合。
我們班有個同學叫王飛，開學不久他就因故自動退學了。後來，他父親來校辦退學手續，那陣子我剛好在辦公室。林老師直言對王飛的父親說：“說實話，你那個孩子脾氣十分不好，常愛跟人吵嘴。回去後，你一定要勸他改正，不然走上社會是會吃虧的！”當時，我聽後深為“老太太”的耿直感到驚訝！心想，“人家已經退學了，脾氣好壞與你何幹？”唉！“老太太”就這麼個人，話憋在心裏頭難受。
這就是我們的班主任林老師，一位平平凡凡、又可親可敬的“老太太”。
（韓明利）