她坦誠地說：“因為這所學校除了具有別的學校的優點以外還具有自己的特點。這裏的老師視校如家，愛生如子，這一點對我們這些在異地求學的學生來說更是備感親切。這不是親情卻勝似親情的師生情遮住了那濃濃的思鄉情，才使我安下心來認真學習。還有一點，這裏的專業齊全，收費合理。僅外語就開設了好幾門，英語、俄語都由外教擔任。這不僅有利於學好外語，而且開闊了眼界，增長了知識。像這樣環境幽雅、條件優越的學校，收費如此之低，在陝西省乃至西北五省都算是首家。”
在莊嚴的模擬法庭上我采訪了法律班的白金菊同學：“你認為民辦大學與公辦大學有差距嗎？”
“有，但僅以西京學院來說，不是民辦與公辦的差距，而是公辦與民辦的差距，民辦比公辦更有活力、有朝氣，有獨具特色的機構。這幾年民辦學校如雨後春筍，發展迅速。而公辦的學校仍是任重道遠，每邁出一步，都要受到資金的限製，民辦可以憑手上的資金大刀闊斧地幹，不稱職的教師解聘，無能力的領導解聘。就這樣一切以學生的利益為重，在教育事業上闖出一條新路，而這一點，公辦大學能辦到嗎？四個月的時間，哪個公辦大學能使自己的建築總麵積增長一倍，然而西京這所民辦大學辦到了。四座五層的學生公寓和一座四層的教學樓，在四個月內就保質保量地完成了主體工程，你難道說公辦大學與她沒有差距嗎？而她在民辦大學中起步遲卻發展快，現在已是遙遙領先，不久還將獨領風騷呢！”在二樓的一個教室裏，我看到一位用嘴寫字的學生，驚奇之餘才發現他失去了雙臂。當我問他為什麼選擇西京學院時，他動情地隻說了一句話：“我沒有資格選擇西京學院，而是西京學院選擇了我。”
在學校食堂裏，我碰到一位舉止大方的女同學，坐在一起吃飯，我們打開了話匣，“你為何要來西京學院呢？”
她收住了那灑脫的笑，從容地說：“因為我們家對西京學院有一段特殊的感情。四年前，我哥哥高考落榜，從遙遠的東北剛到誕生不久的西京學院求學，但由於他第一次出遠門，到這裏水土不服，得了一場病，而他又遠離家鄉，沒有足夠就診的錢，在最關鍵的時刻，是學校向他伸出了援助之手。這份情我們全家人都不會忘記。今年，我雖然考上了體育學院，但我還是來到了西京學院。這裏的就業率也挺高，我哥去年畢業，現已在學校安排的崗位上努力地創造著自己平凡中的輝煌。他還說要憑自己在西京學院所學的知識大幹一番事業，他堅信二十幾年後，要開著自己的奔馳轎車來參加西京學院的30年校慶。到那時，西京學院的變化該有多大呀！我想如果按這樣的發展速度，30年以後，西京學院決不遜色於北京大學。”我采訪的同學還很多，雖然都來自四麵八方，但從心靈深處發出的呼聲卻是一致。我慶幸自己找到了答案，原來達成這種共鳴的心態隻是基於一種因素――這是一座巨大的知識與精神的神聖殿堂，我的知識在這裏得到了豐富；我的情操在這裏得到了陶冶；我的特長在這裏得到了發揮；我的人生在這裏得到了充實……
西京學院，在我跌倒時是你扶起我繼續前行；在我失落後，是你慰藉我――我們還年輕；在我困難時，是你毅然把我收留。你把愛心獻給社會，你把真情寄予學子，卻把艱難――在時代強大的逆境中奮進，留給了自己。
這就是西京學院，她正以銳意進取的精神、高大雄奇的形象和獨特創新的風格在人傑地靈的古都迅猛崛起。
（西京學院董旭峰）