16、在屈伯川院長關懷下前進(1 / 2)

林皋

共和國著名老教育家、我校名譽校長、我校前身大連工學院首任院長屈伯川同誌離開我們已經12年了,他的音容笑貌仍然深深地印在我的記憶中。自1951年我從清華大學畢業服從國家統一分配來到學校工作,前進的每一步,都常常感受到屈院長對我的關懷、支持和幫助。\建校初期,屈院長非常重視吸取蘇聯的先進教學經驗。1953年9月,蘇聯專家郭洛瓦切夫斯基帶領水能利用研究班從哈爾濱工業大學因院係調整轉來我校。當時,我是班上的一名學員。很快屈院長就把蘇聯專家聘為院長顧問,深入研究教學改革問題。蘇聯專家開展的每一個教學環節,屈院長都常常親自參加了解情況,並督促執行,使水利係當時向蘇聯學習蓬勃開展,所有研究生都被分配到大學本科的各個班級,擔任課程設計的輔導。使教師和學生很快都熟悉和了解了蘇聯教學環節、教材的特點,吸收了不少營養,並從課程設計和畢業設計等實踐環節中得到很好的鍛煉,成為許多兄弟院校學習的榜樣。我們的畢業設計在全國許多學校進行了廣泛的交流。研究班畢業時,我被授予優等生畢業證書,並被提升為講師。這在當時是比較高的榮譽,激勵我更嚴格地要求自己,加倍努力做好工作。\屈院長非常重視教師科研能力的培養和提高。1956年初,學校組織30餘名教師成立了振動力學研討班,促進教師間的學術交流,這使我獲益不少。當時,水電部上海設計院設計了我國第一批高拱壩,其中廣東流溪河拱壩采用壩頂挑流泄洪方案,可以節約大量投資,並且較當時國外采用的壩頂滾流方案技術更為先進,可使下泄水流不威脅壩基。但是挑流引起的壩體振動對大壩安全的影響,則是富有挑戰性的課題,沒有經驗可供借鑒。當時上海設計院遍訪全國許多院校、科研機構,希望找到問題的答案。我們承擔了這一研究任務,這是由於學校領導主要是屈院長的支持,給了我信心和力量,使我這個從研究班畢業不滿兩年的一個年輕人,勇敢地挑起了這一重擔。學校安排力學界權威錢令希教授和結構專家戴宗信教授擔任顧問,我和徐積善為秘書,實際由我主持研究工作,製訂研究方案和技術路線。我領導了振動台的研究和改造,以汽車變速箱作為振動的控製裝置;領導了模型試驗材料的研製,最後選擇橡膠加紅汞壓製成型,收到良好效果;領導在國內首先研製出了電阻式和電感式加速度和位移等測振傳感器;提出了拱壩振動的模型相似關係;和水利組教師共同研究在我國開創了水流脈動壓力的研究,得到了挑流引起的水流脈動壓力規律,最後設計了脈動振動產生模型壩動力響應的試驗裝置。從設計加工模型,研製試驗設備和儀器,直到完成全部試驗,在不足兩年的時間內,提出了研究報告,並得出了明確結論——挑流振動不會影響壩的安全,為挑流泄洪方案在流溪河拱壩工程得到實現提供了技術論證。我提交的研究論文在中蘇朝蒙水利技術會議上交流,並在《水利學報》、《力學學報》等刊物上發表,得到比較高的評價。後蘇聯書刊上曾有介紹,認為“進行了精細的模型研究,具有很高的科學水平,應用了先進的量測儀器”,“所進行的研究論證了結構足夠的動力穩定性”。