成語故事
北宋時期，福建省將樂縣有一個名叫楊時的人，他從小就非常好學，長大後依然保持著好學的習慣。他曾經拜當時的著名學者程頤為師，以求學問上能有進一步的深造。
一天，楊時與好友遊酢一起去找程頤請教問題。時值隆冬，他們剛走到半路，天就下起了大雪。來到程頤家時，剛好程頤正閉著眼睛坐在火爐旁打坐養神。
當時的楊時和遊酢都已經年過四十，而且都學有所成。可是，他們卻依然像最普通的學生一樣，沒有打擾老師，而是恭恭敬敬地站在門外等著老師自己睜開眼睛。
如此等了大半天，楊時和遊酢盡管冷得發抖，卻並沒有動地方，還是非常恭敬地站在原地一動不動。許久之後，程頤才慢慢睜開眼睛，隻見門外的楊時和遊酢滿身是雪，腳下的積雪也已經有一尺多厚了，但他們兩人卻沒有一絲疲倦和不耐煩。
程頤深受感動，當即將兩人請進屋內，更加盡心盡力地教授兩人學問。而楊時也不負老師眾望，經過認真學習、潛心研究，也成了著名的學者。
後來，楊時回到了南方，一生立誌著書立說，傳播程氏理學，東南學者推其為“程學正宗”，世稱“龜山先生”。而程門立雪的故事，也成為了尊師重教的千古美談。
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關鍵詞語
尊師
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尊敬師長是所有人必不可丟的一項美德，楊時與遊酢程門立雪，誠心討教，給所有人做了好榜樣。隻有這樣的精神，才能真正學到知識。孩子剛好處在學習的階段，這也正是教育他懂得尊師的好時機，要通過這個故事加深他對尊師的理解。
媽媽的話
楊時和遊酢盡管已經學有所成，但卻依然對老師畢恭畢敬，甚至寧願自己在屋外挨凍，也不會隨意打擾老師，正是他們對老師的這份尊敬，才換來了老師對他們的傾囊相教。而也正是有了這樣堅持不懈的精神，楊時才能在日後成為不亞於老師的著名學者。
孩子，你是怎樣對待自己老師的呢？身為學生，你也應該處處對老師尊敬有加。雖然不要求你也像楊時和遊酢那樣去“程門立雪”，但是最起碼在上課的時候你要認真聽講，要好好記住老師的教誨，認真完成作業；平時見到老師時，也要有禮貌地打招呼，要從心底尊敬老師。
當然，你也要記住，不要隨便頂撞老師，如與老師有不同的意見或者是發現了老師的錯誤，要和顏悅色地指出來。至於在背後汙蔑詆毀老師，就更是不道德的舉動了。媽媽希望你也能像楊時那樣，成為一個尊師重教的人。
孩子的話
注意細節
通過這個故事給孩子講講我國尊師重教的傳統；
提醒孩子要學會合理尊師，不是要求他也必須下著大雪不進屋子等老師，尊師是一種傳統美德，是應該做的事，而不是流於表麵的形式。