7歲的亮亮2個星期前診斷為左眼弱視，他的右眼視力有1.0，左眼視力隻有0.2，戴上眼鏡並按醫生的吩咐每星期遮住右眼6天，這兩個星期來，亮亮的媽媽可煩心了，好動的亮亮經常磕磕碰碰，而且老師反映孩子上課時常開小差，寫作業也不專心，原來隻要40分鍾就能完成的作業，現在卻要1個半小時。媽媽教育他時，他還說自己看不清楚，媽媽急了，“怎麼弱視治療時還看不清楚啊？”
弱視治療對孩子的生活學習確實有一定的影響，首先是戴眼鏡所帶來的不適影響，如對孩子日常運動的影響；其次，遮蓋治療的孩子需要遮住好的眼睛，而強迫使用視力差的眼睛，這時候孩子的日常視力就隻有弱視眼的視力水平了，影響孩子清晰地看東西，如孩子好眼睛的視力是1.0，弱視眼的視力是0.2時，沒有治療時一直用視力好的眼睛看東西，所以能看得清楚、舒適，而治療時遮蓋好眼睛而使用弱視眼看東西，這時他的日常視力就隻有0.2了，所以看東西就很不清楚。此時父母可以向老師反映，看能否將孩子的座位適當調整以能看清黑板而不致影響學習。而且，由於看不太清，孩子寫作業的速度也會受影響，甚至書寫的質量也有影響，必要時父母應向老師解釋。另外，爸爸媽媽也需要安排好孩子的作息，盡量保證有充足的運動和睡眠時間。