話說挹香次日起身，眾人仍集梅花館說話。挹香道："今日秋、素兩妹從事門牆，理該執贄拜師才是。"小素與秋蘭聽了，都好笑起來，便道："請先生教誨，我們洗耳恭聽。"挹香道："如此你們二位賢契聽著，凡作詩宜先知平仄，繼而要知鍛煉。《袁簡齋詩話》中說得好：’吟成一字穩，耐得半宵寒。’又要日將諸大家的詩集時時翻閱，熟讀深思，參其如何起，如何轉，如何合。詩貴用意，不貴詞華，對仗卻要工致。即景詩要做得詩中有畫，詠史詩要做得慷慨激昂，香奩詩要做得溫柔敦厚，感慨詩要做得興會淋漓。此皆做詩的法則。其餘押韻、選韻，俱要切當，有倒韻，有虛韻，有疊韻，俱不可草率。倒韻如’是時山水秋，光景何鮮新’；虛韻如’黃雞催曉不須愁，老客世人非我獨’。一無生敲雜湊，熨貼非凡；疊韻如’廢砌翳薛荔，枯湖無菰蒲’。天然工妙，絕不硬裝。凡此皆宜留意。"二人聽了便問道："平仄如何說法？"挹香道："待我抄些式樣與你們，便可體會了。"於是寫了一張，付與二人。二人接來一看，見上寫著：七言律詩式平起平收式平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
又仄起平收式仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
五言律詩式平起平收式平平仄仄平，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
又仄起平收式仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
七言絕詩式平起平收式平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
七言絕詩式仄起平收式仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
兩人看完了，挹香道："六個式樣，法已備矣。調四聲之法，亦有分別總訣，聽我道來：’平聲哀而安，上聲厲而舉。去聲清而遠，入聲直而促。’"兩人又問道："一首詩中，必須照你的平仄，不可移動一些麼？"挹香道："這也有法則的：一三五不論，二四六分明，詩中第一第三第五或用平用仄，不必拘定；惟第二第四第六用平仄，不可移易。如五言律止論第二第四兩字。"兩人聽了，已有四五分明白。
愛卿道："可要出幾個題目？"挹香道："自然要的。"便想了一想，將兩張詩箋寫了幾個題目，遞與二人道："限明晨交卷。"愛卿與琴、玉二人都看那題目，見小素的卻是《積雪》七律一首，《臘梅》、《水仙》七絕兩首；秋蘭的卻是《待雪》七律一首，《梅妻》、《鶴子》七絕兩首。愛卿道："先生倒也會出題目的。"挹香笑了笑，向小素道："妹妹，你這《積雪》須要刻劃’積’字。秋蘭妹妹的《待雪》亦要雙關’待’字，《梅妻》、《鶴子》兩題能刻劃更佳。"二人唯唯聽訓。坐了一回，各自回房。他們兩個人究屬初次吟詩，見了題目，倒難下手，便來求教愛卿。愛卿便與細細講究。兩人把兩首律詩托愛卿做了，各將兩絕自做，自午至夜，方才脫稿謄正。