1．從幾歲開始閱讀文學作品？幾歲開始寫課堂作文外的文章？最初的寫作動機受誰影響？
第一本讀的算是文學作品的書應該是《鋼鐵是怎樣煉成的》。那是在初一的時候，完全是為了消磨時間，上課睡不著覺就看閑書。
在這之前有過幾年聽評書的經曆，單田芳、田連元等老師的評書對我影響較大，我覺得評書算是我最早接觸的故事。從記事起就聽評書，一直聽到小學畢業，前幾年是無意識地跟著大人聽，後幾年是確實著迷了，天天自己守著電視。
央視曾有個節目叫《曲苑雜壇》，當時還沒有《今日說法》，後來《今日說法》占了《曲苑雜壇》的播出時間，我也從小學到了初中。初中是寄宿，不能在家了，沒有電視看，就不再聽評書，而是開始看書。期間因為早戀，學習成績從全年級第七變成全班倒數，班長、學習委員的職務也被撤掉了，隻留了勞動委員的職務給我。再後來失戀了，又不想和那些整天打架、玩遊戲的學生混在一起，就整天看書，看盧梭那些文藝複興時期的人的書，也看金庸、古龍，還背誦默寫泰戈爾和冰心的詩，還有四大名著，算是找盡了各種辦法來消磨時間。那時候也算是處在叛逆期，老師越是不讓看，自己就越看。到了初三老師不管了，自己反倒不想看了。
初中三年我比較感興趣的書就隻有古龍的，讀其他的書全是為了消磨時間。初三的下半學期我退學了，因為覺得讀下去也沒前途，那時候韓寒剛火，《三重門》和《零下一度》賣得都不錯，加上姐姐大學畢業後工作也不好找，就覺得人生不是隻有讀書這一條路。
退學後時間一下子變多了，我想去學吉他，做個歌手。家長不同意，我就離家出走。出走了幾次，家長就同意了，其實也沒走多遠，因為身上沒錢，就在一百公裏內的範圍裏溜達。去藝術學校後，生活變得自在起來。藝術學校比較鬆散，我們幾個組了個樂隊，天天玩。玩了兩年，藝術學校倒閉了，我就去樂隊待了一年，再後來覺得自己不太適合學音樂，沒有這方麵的天賦，就回家了。在藝術學校期間最大的收獲是開始接觸網絡，可以說我是從評書開始喜歡上故事，從網絡上發現了講故事的人。這期間一直沒有停止閱讀。
放棄音樂夢想之後，因為在網上認識了幾個寫小說的人，有新概念的，也有不是新概念的。看著他們年紀輕輕就開始寫書出書，我就也開始寫了，寫了之後就在網上發。那時候市場上有很多青春文學雜誌，有一本不太正規的雜誌從網上選了我的文發了出來，也沒告訴我。後來有人告訴我，我才知道自己在網上寫的文章發表了。看著自己跟張悅然之類的作者在一本雜誌上，雖然雜誌不正規，還是覺得自己可以寫下去了。那篇文大概是十六歲左右的時候寫的，等於是剛開始寫文就被發表了，之後真打算投身這行了，卻再也發不了了。
隨後幾年我都是待在家裏，在榕樹下寫，也給各種雜誌投稿，一直發表不了。這期間看了很多周星馳的電影，影響頗深，但寫作能力並沒有多大提高。因為在家看不到前途，我開始四處遊玩，腦袋裏想著已經讀了萬卷書，該走萬裏路才行，然後就以各種方法去了全國大部分地方。最初是跟隨演出團打個雜什麼的，後來到一個地方，就在書店、酒吧之類的地方打零工，有錢了就去下一個地方，就這樣走遍了大半個中國。這期間在一個舊書店看到了王小波的書，這是迄今為止對我影響最大的作家。
這個問題簡單地說就是，我初中的時候開始讀文學書，但是對我沒有大幫助，後來我還背誦了很多古詩詞，幫助也不大，真正讓我變成一個講故事的人的是評書。而最初影響我寫文的是網絡上認識的一些新概念的獲獎者，但是讓我寫出好文的，或者說是寫出讓大家認可能發表能有讀者的文的，是王小波的作品。最初的寫作動機就是想尋找一條與眾不同的出路，不想繼承家裏的事業，做一個電器行老板。
2．退學時幾歲？當時在學校和老師的關係如何（支持的老師or反對的老師，具體表現）？
第一次退學的時候是十四歲，從初三退學；第二次退學時十七歲左右，從藝術學校退學。第一次退學那個學校，我是以年級第七考進去的，最初特別受老師器重。當時是班級第一，老師就給了很多班委職務。到初一下學期成績開始下滑，開始看閑書，老師不斷批評。到初三老師就放任了，隻要我不搗亂，他們就不會管我。
因為我有時候會給同學們講故事，全班八排，前四排聽老師講課，後四排都在聽我講故事。我坐在最後一排。剛入學的時候我都是坐在前三排，那是好學生的位置。
第二次退學是因為自己確實不適合學音樂。學校倒閉後，我們都去了我們老師的樂隊，老師教了我幾年，最後說我唱歌跑調，彈吉他沒樂感，打鼓沒有節奏感。那時我在網上寫的東西剛好有了點讀者，一氣之下就徹底放棄了學業。