我的日子像一塊香噴噴的蛋糕，越吃越香，越想越有味道。
我的第二篇散文《心靈深處》、第三篇散文《少女的天空》、第四篇散文《思念》、第五篇散文《月亮上的影子》接連在市日報的第三版上發表——真的是奇跡啊。
龍城高中的老師，還有我的同學都知道，他們都對著我投來異樣的目光，就像天上飄著的雲朵美麗動人，讓人滿足，讓人快樂，我仿佛進入了夢幻般的境界，心飄飄然的，像隻小鳥在不斷飛翔——我高興得幾乎又失眠了。
我很自豪地告訴表姐我的喜悅。
表姐誇獎說，\"蘇蘭，你很了不起呀，嘻嘻，以後好好用功，將來當個大作家嗬！\"
我不知道當作家是什麼樣子，當作家會享受到什麼，但是，我心情特別的愉快，寫作的勁頭更足，靈感也上來了，那種衝動就像初戀，激情萬分，纏綿不斷。每個中午，每個睡眠前的那段時間，每天走回家的那個過程，我把自己的想法偷偷地放在腦際幻燈似地回放著，太妙了——我一直在幻想著\"作家\"這個神秘、神秘的詞。
有一天，班主任洪老師在班會上把我美美地表揚一番，我才感覺到自己不同凡響，難道我真的出名了？也許，這是我高中階段最高的榮譽吧，咯咯——
\"我們班的蘇蘭同學很不錯嘛，連續在市日報上發表五篇散文，真的非常了不起啊，這是我當10多年教師第一次碰上的好事、喜事，哈哈，她為我們123班爭了光，也為我們123班爭得了榮譽，我們應該為她的出色表現感到驕傲感到自豪啊——\"洪老師麵對著全班的同學很鄭重地說著一大堆的話，臉上似乎添加了不少的自豪感，我不敢抬頭望著講台上的洪老師，也不敢正視著全班的男女同學，心裏反而覺得自己有點慌亂，我估計那個時候自己的臉是熱的，燙的，帶著羞澀的，\"不過，我也想借此機會告誡所有的同學，特別是喜歡寫作，愛好文學的，我希望你們要學習蘇蘭同學，珍惜學習機會，要像擠海綿裏的水一樣擠出時間來，讀一下我國古代的四大名著，四大名著是什麼呢？就是三國、水滸、西遊記和紅樓夢吧，讀完這些名著，要學習什麼，借鑒什麼，到底名著的精華在哪？我們應該學習和借鑒什麼呢？這是一個值得探討的問題呀。想當初我在讀大學的時候，讀著這些作品就像啃著美味的麵包，喝著可口的牛奶，聽著激越的音樂，看著宏大的戰場，曆史和傳奇，浪漫和誇張，洶湧和溫馨，那些娓娓動人的情節、細節，真的很棒的，絲毫沒有遜色於現代的任何小說。所以，作為老師，我鼓勵大家，多讀一些名著，多想一些問題，多寫一些文章，練筆嘛，要勤，勤能補拙嘛，隻有這樣，我們的語文成績，觀察能力，特別是作文才能夠提高一個甚至很多個檔次。大家說是這樣的嗎？\"
班主任發言完畢，同學們都看著我，沒有說話，連鼓掌都不情願的。我覺得洪老師說得太好了，太對了——我暗暗地崇拜者他，他是我高中時代的偶像。同時，我的內心在思考著神秘的四大名著，真的像洪老師所說的，看了一回還想看下一回，是這樣的嗎？
我不斷地告訴自己——明天，明天一定去學校的圖書館借來看看！
從此，書籍就像我的衣衫經常陪伴著我。
我沉迷在書海裏，一直度過那充實的歲月，浪漫的歲月。
我不斷地回憶著自己的曆程，收拾著自己的思緒，盤點這幾個月的心情，頭腦裏一片花開得季節，燦爛、活潑、神奇、浪漫。
自從回了胡小山的那封信，我開始感到後悔，因為我在信裏把我的好多秘密都告訴他了——其實，那都是我進入高中之後最得意的表現。
當班幹，發表新文章，結交了很多的男女同學，學會了更多的知識，甚至把自己的所謂\"理想\"也一一全部告訴他。
是啊，我的理想就是要考上一所名牌大學。
聽老師的話說最起碼是過長江，甚至是渡黃河，再努力的話可以考上北京的那些名校，諸如清華、北大之類的。