再次睜開眼已經是下午一點多。我艱難地爬起來，四下看了看，發現李少威不在宿舍，不過桌子上放著幾個快餐盒。我起身打開快餐盒，發現並沒有被人動過，而且還有些餘溫，看來是為我準備的。這肯定不是李少威幹的，因為我太了解這孫子了，我就是餓死了他也不會想到給我帶飯的。那會是誰呢？
我首先想到的當然是林菲，不過不可能，因為那該死的約定。算了，不管這麼多了，先填飽肚子再說。
正吃的時候，手機響了。我接過電話，是係主任打來的，讓我現在去他辦公室。掛了電話後我心裏琢磨，八成是關於論文的事，因為丁教授死後，係主任接過了指導我論文的工作。
我好幾天沒準備論文了，一會兒見了他真不知道該談些什麼好。無所謂了，反正不是有傳聞說，我們都會順利畢業嘛。
不出意料，係主任果然是跟我談論文的事。
“我很奇怪，你為什麼要選這麼難的題目？”
“因為我感興趣，而且我覺得之前類似選題的論文有很多不足之處。”
“商朝留存下來的材料這麼少，你的論據從何而來？”
他問到了我的命門。的確，要寫這個論文我將麵臨很多的問題：商朝留給我們的資料的確很少，而且很多甲骨文和金文至今無法破譯，這給我的論證帶來很大的困難。
麵對係主任的問題，我以沉默回應。
“你懂甲骨文和金文嗎？”
“懂得不多。不過我可以查閱資料。”我有點慌了。
係主任真是刀刀見血。不懂甲骨文和金文意味著我連研究商朝文化的基本工具都不會使用。看著係主任皺起的眉頭，我懷疑他要斃掉我這個選題。
“我想知道，丁教授是怎麼同意你這個選題的？”係主任沉默了半晌，然後憋出了這麼一句。顯然，他無法理解泰鬥級的丁教授是怎麼同意我寫這麼不靠譜的論文的。
當然，我也無法理解。於是，我隻好跟係主任大眼瞪小眼了。
“要不要換個選題？”他終於說出了找我來的真實想法。
“我，我想嚐試嚐試這個。”
係主任的眉頭皺得更緊了。
“請您給我點時間，如果我發現進行不下去，我再換，成嗎？反正現在才十月份，我覺得即使到時候換選題，也來得及。”
我說過，我不在乎學位證，我隻是想堅持自己的想法，哪怕最終證明想法是不靠譜的。
係主任猶豫了一下，然後勉強地點了點頭。
“行吧。”
係主任的表情告訴我，他壓根知道我寫不下去，也壓根知道我早晚會換選題。因此，與其說他同意我的堅持，不如說他是在給死去的丁教授麵子。
“那，我先回去準備了啊。”我得趕緊離開這個地方，省得他一會兒改變主意。
“等會兒。如果你非要堅持這個選題的話，我倒可以給你點建議。”係主任點起了一根煙。
“您說。”
“你知不知道中國現在還有‘兄終弟及’的事情？”
什麼？我吃了一驚。“兄終弟及”這種王位繼承製度現在中國還有？怎麼可能！
係主任顯然看出了我的驚訝和不解。
“中國西北和西南的一些少數民族地區還保留著‘兄終弟及’的傳統。比如說哥哥的房產、耕地、牲畜、工具等等遺產在他死後要歸弟弟所有，甚至有些地區哥哥死後弟弟必須娶嫂子。”
係主任說的這些事在原始社會的確出現過，可沒想到現在還有地方在延續，這真是超出了我所掌握的知識範疇了。不過想一想也可以理解，畢竟有些少數民族地區至今還沒有脫離原始社會的生產及生活方式。
可這跟商朝沒有關係啊。
“主任，您說的我有點不太明白。這種極個別的少數民族出現的情況跟商朝有什麼關係？”
“這個，說實話，我也不太清楚。既然你寫的是商朝獨特的王位繼承製度，我覺得這條線索可能會對你有幫助。”
“嗯，謝謝主任，我回去一定認真研究。”
離開係主任辦公室後，他的那番話還一直在我腦中翻騰——商朝國君的傳位方式怎麼會跟少數民族的傳統有關呢？難道商朝國君是少數民族？不可能啊，商朝人的祖先是契，契是帝嚳的兒子，帝嚳是“三皇五帝”中的第三位帝王，是黃帝的曾孫，也就是說，商朝人是標準的黃帝的後裔，怎麼可能是少數民族。即便當時跟少數民族有過接觸，也不至於影響到“傳位”這個對任何王朝來說都是頭等大事的事情上啊。那這到底是怎麼一回事？