第五章 電視知識分子的文化角色、社會責任 引言
在現代世俗社會中，知識分子可以扮演兩種角色。一種是學者，那是處於社會邊緣的注定寂寞的位置。如果你選擇了這一角色，就不得不忍受這種寂寞，甚至有可能是物質生活的貧乏。但在隔離的智慧中，上帝會賜予你求知的幸福，那是其他任何物欲的滿足都無法替代的快樂，是真正的智者才配享有的歡愉。另外一種角色是觀察者，那是站在知識/文化的立場上，對社會發生的種種現象作出獨立的觀察和評論，以積極的姿態介入和參與到當代社會的文化進程之中。這兩種選擇無高下之分，依據個人的性情和愛好。可以是單向性的，也可以一身兼二任。而我，所選擇的就是後麵：一方麵以一種超然的學術姿態繼續研究現代性/後現代性、思想史和知識分子問題，這些問題對我來說純粹是個人知識上和文化上的興趣，知識在主觀上不希求對社會發生什麼現實的作用；另一方麵以一種介入的文化方式關注當代中國的現象、熱點，通過大眾傳媒發出自己良知的聲音。
——許紀霖
許紀霖先生的上麵這段話，說明了知識分子在當代社會所麵臨的抉擇。在中國社會麵臨深刻變革的今天，知識分子是該退守書齋“為知識而知識”，為人類、社會、未來而思考，還是應介入媒體與現實，去知識經濟的海洋中搏擊，去解決現實中的矛盾，去撫慰精神空虛的心靈？電視知識分子顯然是選擇了後者，決定了他們在社會文化建設中扮演著非傳統意義上知識分子的角色，同時，也應當肩負起相應的社會責任和曆史使命，這也是知識分子身份對其的要求和驅使。