第223章 高考怎麼調整?(2 / 2)

全國各省中考考試開始。

由於教育部提前公布了解決方案,決定全麵取消“重點高中”,建立了多所“職業學校”,解決了兩個最主要的矛盾……雖然有些家長的觀念還是難以扭轉,依然希望自己的孩子繼續讀書。

但絕大多數家長、學生的情緒,還是穩定了下來。

全身心地投入到了考試之中。

至6月8日,全國各省的中考基本都順利結束。

這其中表現最亮眼的,是星海科技推出的硬件性能比“星二代”強大8倍的“星三代”。

在數理化等考試中,“星三代”繼續拿下了所有省市的大滿貫。

且隨著智能程度的提高,“星三代”的閱讀理解能力大大增強,語文、英語等文科考試中,除了不寫作文,其他基本都能拿到高分……語文、英語考試的題目,除了作文是自由發揮,其他都是有標準答案的,包括“體現了作者什麼中心思想”之類的,都有比較固定的答案,如今連星學習機也能大致地答出。

這是很讓人尷尬的事情。

而中考終了。

教育部算是交上了一份令人滿意的答卷。

但是高考呢?

馬上就要到來的高考,該怎麼辦?

“大學跟高中完全不一樣!好的大學就是好,差的大學就是差。”

“全世界的大學都是如此,想把大學資源平均開來,做到對所有學霸都公平,這種改革不僅無法實現,也不現實!隻會引起大的亂子,毀掉所有大學。”

“真正的挑戰開始了。”

“既要確保公平,又要讓所有學霸,都考上心中的理想大學。”

“這道難題,就看教育部怎麼解了。”

而萬一處理不好,就會變成一場巨大災難。

……

幸福苑。

客廳沙發上,一家人圍坐一團。

老爸陳剛、老媽何麗、蘇芸三人,目光又都看向了陳今。

“兒子,中考好辦,高考就難辦了,高考的作用就是篩選人才,篩出頂級人才、一流人才、二流人才、普通人才……現在很多高三學生的成績提高了,從分數上看,頂級人才、一流人才數量增多了,好的大學不夠了,一般的大學又不願意上,又不可能馬上把普通大學,變成一流大學……這個投資可就太恐怖了。”

“怎麼辦?”

“這個矛盾該怎麼解決?”

陳剛皺著眉頭道。

這下真沒有中考那麼兒科了,高考就是分出好中差的考試,就是智力的競爭!就是根據每位考生的分數,錄取適合各自的大學……看的就是各自的實力,讓人認清這個世界的競爭本質。

所以高考非常關鍵,每一分都不能出現閃失。

現在卻因為學霸的增多,好大學卻不夠用了。

怎麼辦?

所有人都看向了陳今。

“好辦。”

陳今微微一笑:“大學不必調整,那就調整考試內容,增加一些考試手段,進一步檢測出每位考生的實際能力,拉開分數差距,最終都考上對應的大學。”

調整考試內容?

陳剛一震,問:“怎麼調整?”

陳今看了蘇芸一眼,搖搖頭道:“教育部那邊讓我保密……到時候,你們就知道了。”