最後的結局當然是語文老師提著蘇嫋嫋的耳朵，於笙跟在後邊，伴隨著蘇嫋嫋的慘叫聲進入辦公室結束，其他的人該做什麼就做什麼，擔心？哦，沒關係，反正蘇嫋嫋“喝咖啡”已不是一次兩次了。
劉老師【班主任兼數學老師】對蘇嫋嫋可是又愛又恨啊，蘇嫋嫋雖然是劉老師的得意弟子，但她又是班上的“小魔女”。惹得劉老師頭大得很。
劉老師把蘇嫋嫋晾在了一邊，開始教訓起於笙來，可是蘇嫋嫋這小屁孩又怎麼會讓劉老師得逞？開始鬧起來，要不就是圍著於笙繞圈，要不就是拿著劉老師桌上的東西玩。
劉老師終於爆發了：“蘇嫋嫋你要幹什麼，沒看見我在訓斥人嗎你不知道什麼是尊敬老師嗎！”劉老師的胸口上下起伏，明顯是氣壞了。
於笙站在旁邊不知道怎麼辦才好，她隻好拉住蘇嫋嫋的手，什麼也說不了。蘇嫋嫋紅著眼眶，畢竟是小孩子，竟是小聲的抽泣起來，肩膀一抽一抽的，看起來可憐極了。
蘇嫋嫋和於笙從沒看過劉老師發這麼大的火。三個人僵持著，劉老師不得不維持她老師的威嚴，極其威嚴的說了一句“你們回教室吧，下次不要抄作業了。”
蘇嫋嫋和於笙慢慢走進教室，於笙扶著蘇嫋嫋回到座位上，慢慢蘇嫋嫋周圍圍上一群人，平時蘇嫋嫋人緣還是很好的，所以很多人都很關心她。
有人問於笙，局梨她怎麼了？於笙不想說話，保持了沉默，因為這次確實是蘇嫋嫋不對。
有人在憤憤地“問候”劉老師。於笙阻止了那個人。
“叮鈴鈴……”是體育課，這是蘇嫋嫋以往最喜歡的課，她說隻有上體育課她才可以放鬆。其實往往最大大咧咧的人最累最敏感。
蘇嫋嫋和於笙漫步在跑道上。蘇嫋嫋經過一哭之後像是更加舒心了，之前委屈的事都把它哭出來了，泄放出來了，蘇嫋嫋反而感謝起劉老師來。
“於笙笙，我們跑步不，看我們倆那個跑得快，慢的做兩個引體向上好不好。”蘇嫋嫋眨眨眼，挑釁著於笙。
於是接下來大家又看到了在跑道上亂跑的笙嫋組合，就像……灑脫一樣的兩隻狗狗，汪汪汪！兩隻狗狗風雨無阻的奔跑。
真是……紅塵伴伴活得瀟瀟灑灑……
大家一致性的搖搖頭，形成了一道美麗的風景線。過路的人們都指著那道”風景線”和笙嫋組合說：“你看，八年級一班的人又開始發神經病了，果然不愧是‘一’班呐！”
有新來的同學不知道，他的同學告訴他：“你記好了，這是我們學校的明星班級，八級一班，也就是一群團結的高智商神經病組成的班級，在操場上跑的那兩個女生是一班的領頭的神經病，也是我們學校最出名的組合，笙嫋組合，一個是英語第一的神經病，一個是數學第一的神經病，知道了嗎？”
那個同學看看天，說起他們班的團結，想到了那件事，真的是轟動啊。