燥熱的夏日總是讓人昏昏欲睡，如果再加上枯燥乏味的講課，就隻能靠意誌力苦苦支撐了。
當然，有的人已經支撐不住，呼呼大睡了。
麵對這種場麵，自然極少有教師會放任，至少講台上這位新來的年輕教師不會。
於是，忍無可忍的他將手中的粉筆擲了出去。
粉筆閃著微光，以極快的速度射向了那人，甚至在在空中劃出了一道白線。這顯然是靈力的作用，而能將靈力作用到入自此細小的粉筆中，也顯現出了他不弱的境界。
令人詫異的是，那人看似無意識的一偏頭，竟然躲過了！
這自然被理解為是對老師的挑釁，使得他本就不好的臉色驟然鐵青。
“叫他起來！“壓抑著怒火的聲音從年輕教師口中傳出，於是那人旁邊的人連忙搖醒了他。
見此，學生們的眼中幾乎同時出現了幾絲憐憫和嘲弄。而看到這一幕的年輕教師，滿以為是對著那人的，囂張氣焰更盛。
“呃。”略帶迷茫的呢喃聲從那人口中傳出，使年輕教師臉色一僵，隨即便決定一定要好好地教訓這個家夥，盡管他從一開始就沒打算放過他。
“你叫什麼名字？”年輕教師如此問道，心裏已經開始盤算如何教訓他了。
“風齊。”風齊逐漸清醒過來，平淡的回答了年輕教師的問題，似乎毫不畏懼他的報複。
年輕教師根本沒有去記這個名字，直接問道：“凝元境黃巾傀儡的製作原料是什麼？”
這顯然是在刁難了，這個問題並不是重點，隻說過一次，認真聽講的人都未必能答出來。
“四十六微克土係靈石與三微克火係靈石。“說到這，年輕教師的臉色已經變了，風齊的回答不但正確，甚至比他知道的還要精確。
但風齊並沒有停止，繼續說著年輕教師完全不了解的內容。
“當然，除此以外，在天曆三千年，也就是去年的修真進步獎的傀儡學中，獲獎技術是在凝元境黃巾傀儡材料基礎上，加入零點三微克光或暗係靈石，可以使成功率達到百分之百並添加光或暗的屬性，造價僅為同境界光或暗傀儡的百分之一。“風齊的語氣依舊平淡。
年輕教師嚇的一屁股跌倒在地，修真進步獎的資料是直屬國防部的，除了政府高層就隻有發明者知道，其餘人隻能等係統化的實驗結束才能得知，一年前的資料不可能公布，這就意味著風齊隻能是發明者。
修真進步獎的得主可不是他一個小教師惹的起的。
直到此時，可憐的年輕教師才明白，學生們眼中的嘲弄和憐憫，是對著他的。
“老師，我可以繼續睡了嗎？“風齊問道。
“可……可以。“年輕教師的聲音還帶著驚懼。
於是，風齊繼續睡覺，但年輕教師卻不淡定了，匆匆說了句自習，就跑出了教室。
現在，隻能看他的校長父親能不能保住他的工作了。
校長室，年輕教師跪在校長麵前，一陣聲淚俱下的懺悔。校長麵色凝重，來回踱步。
過了許久，校長無奈歎道：“你辭職吧。”
年輕教師怔住了，眼中的驚詫幾乎要溢出來，他歇斯底裏的喊道:“你不是前教育局局長嗎?“
“他至少得過四十六項修真進步獎，到這也不過是走個程序而已，在這兵荒馬亂的年代，他可比你爹我值錢多了！”校長用恨鐵不成鋼的眼神看著他，斷喝道。
年輕教師的眼中還是充斥著憤憤不平的神色，顯然，他還不服氣。
校長看了看周圍，見四下無人，湊進了年輕教師的耳朵，低聲說道：“他是京城那位的族弟。”
聽見這句話，年輕教師頓時麵無人色，能讓他前教育局局長的父親都不敢直呼其名，又身處京城，就隻有當時最強的修真者，被尊為神的那位了。
得罪了那位，要考慮的已經不是個人的存亡，而是十族的安危了。
年輕教師無力地癱軟在地上，眼中，滿是絕望。
“唉！”校長長歎一聲，道：“明天，你就離開這個城市吧。”
年輕教師點了點頭，他知道，他的職業生涯到此為止了。
另一邊，風齊仍在安穩的睡覺，對年輕教師的命運漠不關心。雖然，他還真的不能改變什麼。