曆代王朝，太子或者皇子讀書，從來沒有抱著孩子一塊兒去的。一來有個說法，抱孫不抱子，二來麼，尚書房是一個特別嚴肅的地方。年紀太小的孩子去了，除了添亂，沒別的作用。
按理，這應該是默認的，說約定俗成也好，說蔚然成風也罷。
是以，當太傅等人看到慕容霖抱著嘟嘟進殿的時候，都是一副受到了莫大驚嚇的模樣。
“太，太子您這是……”這話，是侍講官問的，太傅之所以為太傅，就是因為遇事不驚，或者說，即便內裏已經驚慌失措，麵上卻是不顯的。
“哦，嘟嘟最近愛聽人讀書，孤就把他帶過來了。”
太傅幾人雖然沒有說話，但是滿臉都是‘太子您騙人’這幾個字。這麼小的孩子，愛聽人讀書什麼的，就算太子您說得再一本正經，也很難取信於人啊！
所有人都覺得，今天的教習任務應該是完不成的了，孩子哭了得哄，誰讓這孩子特別精貴呢，雖然暫時沒名沒分的，可他是唯一啊，哄完之後說到哪裏了，基本太子也都忘記了吧？
讀書的時候，是最怕被打斷的。太傅、侍讀官什麼的，倒還好，讀書用嘴，看書用眼，聽書用耳，侍書官有些著急，他是負責教導太子寫字的，這太子兩隻手抱著他兒子，還怎麼寫字啊？平日也沒見著太子長了第三隻手啊！
本來他還指望德高望重的太傅說句話的，但是等了半響，發現太傅一副明哲保身的模樣，侍書官猶豫了片刻，開了口，“太子殿下，恕下官之言，您抱著小殿下，隻怕沒法寫字。不如，讓外頭候著的宮女代勞？”
侍書官這話一出，不論是太傅還是殿中的其他官員，都對他露出了一個讚許的笑容，所有人的臉上都寫著三個大字：說得好！
慕容霖卻什麼都沒說，隻是十分淡定地抱著嘟嘟坐了下來，然後把嘟嘟放在了腿中間坐好。
眾人隻見，小殿下繃著臉，穩穩地坐在太子殿下腿上：“……”這樣也行？
“還有問題嗎？沒有問題的話，我們開始吧。”
都這樣了，就連太傅也說不出什麼問題來。剩下來的時間之中，除了慕容霖和慕容宸之外，殿內的所有人在做和平時一樣的事情之餘都在等著，等著小殿下哭鬧。這樣他們就有正當的理由讓太子殿下將小殿下交給別人照顧，然而沒有……殿中多了小殿下，除了多出一個人，多了一道呼吸聲，再無其他，簡直……就像是印證了太子抱著小殿下進門的時候說的那句話，小殿下最近愛聽人讀書，還別說，小殿下那表情，若是不看年紀的話，還真是一副很認真的模樣啊！有時候那一臉思索的小表情，比太子殿下都要認真呢！
其實慕容霖把嘟嘟抱走之後，關靜萱就有些後悔了。嘟嘟這樣子，皇上不會覺得嘟嘟不聽話，隻會覺得她這個做母親的沒有教好他，即便他還隻有那麼點大。可是終歸不忍心，早上隻試了那麼幾次而已，嘟嘟的聲音都快要叫啞了，如果慕容霖走了，嘟嘟還一直鬧騰，她也不可能抱著嘟嘟去闖尚書房。這麼想著，好像又沒有那麼後悔了。
反正已經既成事實，該怎麼樣，就怎麼樣吧。關靜萱這會兒權當自己是頭死豬，死豬是不怕開水燙的。
這樣著急地在大殿之中不知道轉了多少個圈，關靜萱終於聽到了熟悉的腳步聲，聽到這個聲音，關靜萱立馬衝到了殿外。
“怎麼樣？沒事吧？嘟嘟還有鬧你嗎？”關靜萱連珠炮一般發問，就怕有什麼問題，太傅結束課程之後，就去***那兒告狀。
“沒事，嘟嘟很乖。”
即便慕容霖給了這樣的答案，關靜萱依舊是忐忑的，現在的問題不是嘟嘟乖不乖，而是他跟著去了尚書房這事兒。
“你是怎麼跟太傅他們說的？”難道還表演給他們看了？比如一放開嘟嘟，嘟嘟就幹嚎？那嘟嘟的嗓子豈不是又更傷了？
“我和他們說，嘟嘟最近特別愛聽人讀書。”