一天緊張的學習結束了，下課鈴聲一響同學們像歡脫的小鳥一樣紛紛飛出教室。老師對此隻是微笑著搖了搖頭。明雪最後一個出的教室，她一個二十六歲的大齡青年跟小朋友搶什麼呢？在老師眼裏確被理解成這孩子真是沉得住氣啊。如果明雪知道老師給她的評價，她一定給老師點讚。
教室的門在前麵，所以明雪想要出去就得從最後走到最前，到了老師身邊，明雪有禮貌的對老師說：“老師再見！”這孩子還真不認生。麵前這位就是明雪的班主任兼語文老師，姓王，叫王金玲，大約三十五六歲，是一位非常負責任的女老師。以前明雪也知道她很有名氣。
“今天老師講的內容能聽懂嗎？”
“能，老師講的都很細致。”
“其他科目呢？”
“也能聽懂。”
“恩，不會的就問，老師們雖然上課的時候嚴肅，但課下都很容易親近，不要害怕。”說著還神神秘秘湊到明雪耳邊：“告訴你個小秘密，其實他們都想讓學生沒事去問題，這樣更能顯出他們有學問。”
聽到這話，明雪差點沒笑場，如果讓其他科老師知道班主任是這麼推銷他們的不知是何感想。“知道了，王老師，我會努力的。”
明雪出了校園就直接回了寢室。全寢包括前屋的男孩子們都是二中的學生，因為是早來了一年，所以有幾個明雪都不認識，應該是初三的大孩子了。不過在前屋的男孩子裏還有倆熟人，一個是明雪的同桌人高馬大皮膚黝黑，另一個是他們班的班長個子中等和她的同桌正好相反，皮膚白皙的一個奶油小生，但並不娘娘腔。她同桌好像叫金峰，班長不知道叫什麼。這倆也是前世沒見過的人，估計是住了一年走了。再說她的室友，兩個人，一個叫王海燕，一個叫杜曉磊。王海燕是一個有點胖戴眼鏡的女生，上初二，個子在一米五左右，杜曉磊也戴眼鏡但很嬌小應該一米四十五左右，也上初二，她們兩個並不在一個班級，王海燕是四班的學俄語，杜曉磊是二班的學英語。初二年組一共八個班，有兩個俄語班，六個英語班。
對於明雪的到來，兩個人表現出了高度的熱情，都是同齡的小朋友，也就相差個一兩歲，突然有個新玩伴當然很開心。兩個室友非常熱情的邀請明雪去打飯，吃飯的地方就在隔壁的後院，很快吃完了飯，收拾完了，本來應該學習了，可兩個小女生嘰嘰喳喳開始查戶口，從明雪的身高，體重上幾年級，再到明雪的家庭住址基本上就差問道明雪祖上是什麼成分了。直到前屋不耐煩的開始敲窗戶了。這是警告，意思是學習呢不要大聲喧嘩。這倆人才住了嘴。明雪也鬆了口氣，以前怎麼沒覺得這倆人這麼煩人呢？唉！以後有的受。
寫作業吧，明雪已經在學校完成了一部分，剩下的，半個多小時就完事了。見此情景兩人又是一頓羨慕嫉妒。寫完了作業沒什麼事幹，明雪就把詞典拿出來看，因為在家的時候初一到初三的書明雪都已經看過了，所以無所事事隻能看詞典了。明雪決定有時間一定要去書店買一本英語詞典回來看看，先掌握單詞。明雪的想法是既然大腦開了外掛為什麼不在這一段期間內多學一點東西呢，技多不壓身嗎。那麼首先就是各種語言，接著就是各種技能，有了奮鬥目標自然就有動力，明雪一頁一頁的看。一會兒一本不厚的漢語詞典看完了，其他倆人想，先寫完作業其實也挺苦惱的，看吧都開始翻詞典玩了。明雪要是知道這倆人的想法也隻能嗬嗬了。