陸陸來試講的時候，講青岡卓行的《米洛斯的維納斯》，簡直沒有絲毫師範技能的她把下麵的校長、主任、組長簡直當成了普及美學的對象，滔滔不絕，離課萬裏，逞個性之暢快，苦聽者之神經。據坊間傳聞，講得糟糕異常，如果不是頭頂狀元頭銜和北大研究生名號，估計被立馬掃地出門了。不知道優秀的人的經曆是不是非得有這樣一個糟糕的開頭，才好反襯出他們日後的光芒來。反正高手就是高手，適應一段時間後，馬還真的是馬，而不是雜交的騾子。
在那所學校一起進行密集型培訓的時候，曾經有緣看過陸陸的備課本。奶奶的，咋一看就讓人驚呼不已。一是驚呼其書寫之醜，簡直醜得神魂顛倒，其實後來細想，也不是醜得那麼恐怖，主要是在我心中，北大的人寫字至少也應該是半個王羲之吧；二是一堂課幾乎就備了半個備課本，認真看來，幾乎就是進入了考古癖的私人書庫。
一個字“瓜”；兩個字“真瓜”。
一個小小的模擬備課至於整得如此堂而皇之，如此周武鄭王嗎？
細細看來，每一行文字下麵都空了一行。
“投機取巧，以行距的增大來冒充自己寫了好多！無恥啊，無恥！”
“我主要是想在和你們討論的時候，把你們講的要點備注在下麵！”陸陸少有的低聲和溫柔。
“陰險啊，陰險，北大的人就是這樣的麼？”
暑期培訓，省上還搞了個什麼網絡學習，必須定期地上網發表文章，談自己在新課程改革培訓中的心得體會，最後還要交上一份洋洋灑灑幾千字的總結。奶奶的，又是一個形式主義。
“陸陸姐，我學校集中培訓完就要回到遙遠的河南駐馬店老家，老家小山村連電腦都沒有，更不要說網絡了，你能幫我每天點開電腦，稍微完成一點心得文章嗎？不需要寫那麼好，主要完成即可。”猛哥首先向傻姑娘發出求救信號。
“沒問題，你就回家安心休息吧！”陸陸爽快地答應了。
傻妞啊，傻妞，你不知道“十個當中九個騙，總部設在駐馬店”嗎？
此口一開，居住在遙遠的土家族自治縣的阿飛，居住在城市邊緣的小麗，居住在三環以外的我都一下子失去了網絡，厭惡了電腦，都將同樣的請求發送給了陸陸。本來以為她會按照親疏依據年齡稍微拒絕一批，嘿，別個照單全收了。