“好，閑話就說到這裏。今天要教的很簡單，就是教你們認數字。”樊瀛說完後，一邊坐到了位置上，然後拿筆蘸了墨，在一張宣紙上寫上了一個大大的阿拉伯數字。
“你們拿筆自己把他抄寫下來，是1，記住。”樊瀛將寫字的那一麵展現道眾人麵前，然後緩緩道，隨後，又寫了剩餘的幾個數字。順便又把加減乘除等號的符號給寫下。
“現在1到10，大家都已經抄寫了下來。我們把數字和符號代替文字，大家應該是需要適應的，但是我希望大家能認真對待他們，能把他們背出來。”
“對了，順便教你們一首數字歌好了，更好記，嗬嗬。”樊瀛一邊說著，一邊打著拍子清唱了起來，“1象毛筆細長條2象鴨子搖啊搖3象耳朵聽歌謠4象小旗飄呀飄5象魚鉤把魚釣6象哨子嘟嘟叫7象鐮刀割水稻8象葫蘆彎彎9象一個大湯勺10象油條加大餅~”
“來，大家跟我一起唱。”
隨著樊瀛的拍子，地下的人也漸漸開始跟上她的調子，唱了起來。
這一堂課，也令他們受益匪淺。一直以來他們對於算學這門課程總覺得是可有可無的，卻不想今日今樊瀛這麼一講，道令他們深有感觸，原來除了武文弄墨之外，還可以用其他的方法去報效國家。建造在地震中不會倒塌的房子，多好的想法。
樊瀛根本不知道她隨意瞎說的一個例子，竟然被底下的這些人當真的了起來，且在以後的日子裏，這些人中有幾個人成為了史上著名的數學家，為以後的建設做出了不朽的貢獻。而他們在最後彌留之際也已然忘不了感謝這位意外在他們人生中出現的女學士，對她有著深深的感激。
史上更是把樊瀛稱作帶領新算學走向輝煌時段的鼻祖，頗受世人敬仰。這些也是後話了。
而與此同時在躲在暗處的探子，都各自向自家的主子稟報了樊瀛在課堂上每一句話，每一個動作，每一個眼神。
當他們聽完報告後，都深深的沉默了，這是個什麼樣的女子，竟有著別樣的言論？
世人皆以為，文武必能治天下，而她卻說，除了這些更需要的是建設和創新。
皇上在書房中聽完暗探報告後，對著李德成道：“你覺得如何？”
李德成說：“恭喜皇上，喜得賢媳。”
“這樣的女子如果埋沒於世，必是大寧國的損失。莫虧待了她。”皇帝對著站在邊上的南宮烈說道。
“是，父皇。”南宮烈舉手作揖道。
皇帝別有深意的看這南宮烈，對他真真是不放心。他是他這麼多皇子中，最中情意的一個，也唯獨就是這成了他畢生的缺點。