第二天一大早，雷鳴就和秀蘭一起收拾了行裝，準備離開這裏，再也不會來了，秀蘭在走之前，先去了王主任家，她要告訴王主任，自己不再教書了，讓村裏另想他法。王主任聽了後，滿是震驚，卻也無可奈何，隻能央求似的，希望秀蘭再考慮考慮。其實秀蘭又何嚐希望離開自己心愛的講台啊，但是為了雷鳴，她隻能選擇如此，她沒有任何隱瞞的說出了自己要離開的原因，是雷鳴不願再在村裏待了。王主任見無可挽回，隻得同意秀蘭的離開，至於學校那邊，隻能暫時放假了。
就在雷鳴和秀蘭在村口等車的時候，他們倆同時發現，在通往村口的道路上，出現了一個小孩的身影，秀蘭仔細一看，那個孩子竟然是王新亮！他們倆在原地互相對望了一眼，也顧不得離開的事情來了，趕緊向孩子跑去。終於，他們和王新亮碰麵了，隻是這個孩子似乎是一臉的擔心和恐懼，不安的看著秀蘭和雷鳴，怯怯的說：“老師，你們可以不走嗎？你們是不是因為找不到我而離開的啊？我現在回來了，你們可以不走嗎？”
看著孩子，雷鳴的心裏百感交集，他知道，王新亮的出現，是因為自己和秀蘭要離開這裏，那個神秘的人，不想因為兩人的離開而導致學校無法繼續下去。但是，在雷鳴心裏的疑慮還是沒有消除，他看著驚恐未定的王新亮，把秀蘭拉到一邊商量著：“秀蘭，我之所以要離開，主要是覺得自己再也扛不住村裏的事情了，但是現在王新亮出現了，我覺得還是有必要弄清楚貓爪的事情在離開，你看呢？”看著雷鳴堅毅的眼神，秀蘭心軟了，她點頭同意了雷鳴的建議，和王新亮一起回了家。
為了打消孩子恐懼的心裏，秀蘭在家裏做了許多好吃的，盡量讓孩子忘卻內心的恐慌。孩子到底是孩子，不大一會，他就恢複如初了，雷鳴欣慰的看著秀蘭，不知道該怎麼感激她。麵對著稚氣的孩童，雷鳴盡量放緩語氣的問：“小朋友，你能告訴我，你有沒有往老師家扔東西啊？”他沒敢直接問貓爪，怕孩子害怕。
果然王新亮雙眼直瞪著雷鳴，身體不由得往後退了幾步：“老師，你不要罰我，我不是故意想扔的，是有人讓我扔的。我也不知道那裏麵是什麼，那個人給我的時候，是用紙抱著的，我是連紙一塊扔進去的，扔完後我就去學校了，我真不知道扔的是什麼？”孩子的話，再次驗證了雷鳴的想法，果然是有人在故意為之。
但是，他看到孩子已經很惶恐了，他害怕再問下去再嚇著孩子，就輕輕的拍著王新亮的頭說：“好孩子，不要害怕，老師是相信你的，希望你能如實的告訴老師怎麼回事。但是，如果你現在不想說呢，也可以不說，等你什麼時候想說了再告訴我也可以，你看怎麼樣？”也許是雷鳴的話起了作用，王新亮眼睛裏驚恐的眼神消失了一些，他依靠在秀蘭的身上，仿佛在思考著到底要不要告訴雷鳴。
孩子的動作，讓雷鳴意識到，孩子之所以在此時出現，必定是經過大人的訓話了，不然為何自己找不到，在自己要走的時候就自己出現了？這裏麵肯定有問題，再說，現在孩子在回答問題的時候，還要先考慮考慮，肯定是大人告訴他，有些事情是不能說的。想到這裏，雷鳴和顏悅色的再次問王新亮：“好孩子，告訴老師，是不是你媽媽把你從學校帶走的？那你媽媽呢？是在家裏嗎？是不是你媽媽讓你來找我們的啊？”
王新亮沒有直接回答，而是歪著小腦袋想了一會才說：“不是我媽媽讓我來找你的，是那個讓我扔東西的人讓我去找你們的，他還說，隻要我去找你們，你們就不會不理我們，不會不教我們讀書的。他還說，你們兩個人是好人，他不希望你們倆離開村子，希望你們能留下來，帶領我們讀書識字。”聽著王新亮的話，雷鳴簡直不敢相信，這些話竟然能出自一個九歲孩子的口中，這一定是事先教好，然後背下來的。
就在雷鳴想進一步詢問的時候，王新亮又接著說：“讓我扔東西的那個人還說，你們要想知道是誰的話，可以去校長家，到那裏就知道情況了。老師，我知道的都說了，我還是好孩子嗎？”這句話無疑是一個晴天霹靂，這件事怎麼會和校長家扯上關係？難道說一直監視自己的，是校長家的人？