第一期生源基本來自於一線作戰部隊，並且規模較大，達到一千二百人。這其中含四百名深造軍官，深造或者說這些回爐的軍官畢業時間為1913年6月，其餘軍官生畢業時間為1914年10月。學期二年，畢業授予陸軍中尉。
第二期八百學生，來自一線作戰部隊，開學時間為1913年1月，畢業時間為1914年12月，學期二年。畢業授予陸軍中尉
第三期八百學生，來自新兵營，開學時間為1913年7月，畢業時間1916年6月，學期三年。畢業授予陸軍中尉
第四期八百學生，來自新兵營，開學時間為1914年7月，畢業時間為1917年6月，學期三年。畢業授予陸軍中尉
第五期八百學生，來自新兵營，開學時間為1915年7月，畢業時間為1918年6月，學期三年。畢業授予陸軍中尉
第六期之後學期改為一年製，學校並入陸軍大學，為預科係。1917年7月招生，考試合格進入陸軍大學學習。
關於陸軍大學的設想，萬耀煌十分明確：
1917年8月開學，第一期學員二千人從陸軍軍官學校前四期選拔，另外設立周末隨營補習班於各師，各師優秀軍官參加學習，每年定期到陸大學習三個月。其中一，二期必須全部回校學習，學期三年，1920年6月畢業。深造軍官軍銜上升一級，職務由總參謀處統一安排。陸官第六期，及陸大預科第一期八百學生兵則授予陸軍上尉軍銜。
此後陸大每年招生二千，其中一千二百人為回爐，八百人為新兵選拔預科生。
另外就是待遇方麵，入伍生統一月生活標準十五元，無論年級。
王振宇對於這個計劃十分滿意，他拉住萬耀煌的手道：“能把這個軍校辦好了，就是功德無量了，咱們的陸軍大學要學習日本，不走這個學校的，想成為高級將領那就是做夢。”
他有把目光投向萬耀煌的隨行教職人員道：“隻有把以軍校培訓為基礎的軍隊人事提拔製度抓好了，落實了。我們的軍隊才能成為這個國家的軍隊，才能變成一支有理想，有文化的軍隊，才能真正為這個國家的繁榮和強大而戰。所以，拜托諸君了。。。”
好好的出遊又變成了工作，雖然現實和理想有差距，但是沈荃依然心情愉快的看著自己在那侃侃而談的義父，覺得他的背影好高大，這才是一個真正的大英雄。
在湘西陸軍軍官學校的教室裏，有一個三十多歲的漢子正在努力的咬著筆頭，眼睛則死死的看著桌上的試卷，仿佛有深仇大恨一般。
這個漢子不是別人，正是當初在馬鞍一戰中險些靠著以亂打亂擊敗猛虎旅的蔡钜獻。。。
話說當日手榴彈爆炸後，蔡钜獻居然沒有死，被救護兵救了下來，傷愈後被關進了戰俘營。
隨後湘西大開發需要大批勞動力，大批被俘的洪江軍士兵變成了勞工，而按照楊萬貴參謀長簽發的命令，蔡钜獻，劉敘彝，楊玉生這樣的軍官就不編入勞工隊伍，允許自行選擇行止。
楊玉生選擇離開湘西，去廣州看看。而蔡钜獻和劉敘彝考慮再三後在戰俘營裏一合計，決定一起申請加入王振宇的軍隊。帶了十幾年的兵，除了打仗外也沒別的手藝了。
王振宇對於蔡钜獻的本事還是有些了解的，大筆一揮，同意了，不過得新進軍校學習半年，於是就有了三十六歲的蔡钜獻在教室裏啃筆頭的一幕。雖然自幼就粗通文墨，但是時隔二十年後再回學堂念書對於從軍多年的蔡钜獻而言，實在是太痛苦了。不過盡管如此，蔡钜獻和劉敘彝依然頑強的堅持了下來，和那些十八九歲的小夥子一起進行軍事訓練，一起學習文化知識，雖然成績不突出，但是也不掉隊。這樣的表現就讓身為教育長的萬耀煌十分驚訝，所以這次彙報的時候也就提了這個事情。
王振宇對此做了一個特別批示：“畢業後，兩人都授予少校軍銜，擔任獨立團的營長。這樣的悍將還是我們需要的，我們要信任，要重用。”
然後王振宇朝眾人擺擺手道：“工作的事情，就談到這裏，我的兩個小寶寶估計都等急了，耀煌你們就回去忙吧，我帶著他們遊下沅江。”
說著就起身，一手一個，抓著沈荃和王敬安的小手朝甲板走去。。。