“你們小組提出的方案，我剛才也粗略翻了一遍。兩相比較，的確比我們小組的方案更切合實際，也更幹脆利落！”張鬆齡想了想，繼續說道，“但根據我以前跟日寇的作戰經驗，他們的韌性非常高，士兵的訓練程度、心理素質、槍法準頭，也遠在我軍之上。並且極其擅長把握機會。特別是一線作戰部隊，如果按照你們小組那個方案，萬一無法迅速將其擊潰，雙方就會在戰壕前方五十米範圍之內陷入膠著狀態，咱們這邊的損失將會非常大！”
“嗯！”陳輝用力點頭，臉色微紅。在他以往的作戰經驗中，有無數次三板斧沒能砍死敵人，然後不得不含恨撤離戰場的先例。多到大家都有點兒麻木了，習慣於從敵我雙方巨大的裝備差距上找原因，很少考慮到，其實除了裝備因素之外，士兵訓練度不夠，指揮者方案製定的太草率粗疏，也是導致戰鬥目標能否順利的達成的重要原因。並且後兩者彌補起來，遠非縮短跟日軍在裝備方麵的差距那麼困難。
“我也覺得胖子說得有道理！領導之所以讓咱們來讀軍事課，目的不就是讓咱們的指揮水平能提高一些麼？”有一名叫黃盛的組員站起來，低聲給張鬆齡幫腔。
“是啊，我以前在七一七團的時候，就曾經吃過類似的虧。原本以為三兩個衝鋒就能拿下鬼子的陣地，結果打了整整一下午都沒拿下來。我們團長最後隻能搶在鬼子的援兵到來之前，帶著大夥主動撤離。”另外一名帶著明顯江西口音的組員也站起來，低聲補充。
“嗯，有些辦法打國民黨好使，打小鬼子就是力不從心！我在太嶽根據地那邊的時候......”其他組員也紛紛開口，給張鬆齡提供強烈的支持。
大夥越說越興奮，不知不覺間，就把附近另外兩個小組的學員全給吸引了過來。好奇地從大夥手裏接過兩個指揮方案，認真比較，很快，後來者就自動分成了兩派。一派引用學校的授課內容，對張鬆齡小組的方案表示絕對支持。另外一派，則根據自己所知道的實際情況，成為大隊長陳輝一邊的“鐵杆”，逐條批駁張氏方案中的謬誤！
“問題是，咱們八路軍哪來的那麼彈藥供給大夥揮霍啊。敲掉敵軍火力點，你這裏說至少需要四十枚炮彈。用迫擊炮近距離補漏，每個遺留火力點兒還要浪費三發。此外，你還要把手榴彈朝戰壕前麵亂扔，不直接扔進戰壕裏頭！張胖子，照你這種打法，得多少彈藥才夠打一仗啊？！”一名來自晉西北的遊擊隊長，點著張鬆齡的方案，大聲質疑。
“炮彈寫得是最大消耗數量，具體作戰時，也許用不了那麼多！但是有備無患！”張鬆齡笑了笑，絲毫不以對方的質問為忤，“晉造手榴彈破片率太低，殺傷力非常有限。咱們邊區造，甚至還不如晉造。與其冒著被對方擊中的風險往戰壕裏丟，我個人認為，還不如發揮黑火藥爆炸式煙霧大的特點，用手榴彈群爆來製造煙幕。掩護後邊的隊伍向前推進！當所有部隊都抵達到戰壕跟前，咱們這邊的人數優勢便能體現出來。無論是與鬼子對射，還是立刻發起白刃衝鋒，損失都會降低許多！”
“恐怕到那時候，弟兄們手中也就剩下一杆空槍了！”另外一名來自冀中的遊擊幹部不服，嘟囔著說道。
“那就白刃戰唄，反正已經推進到戰壕邊緣了，幹脆跳進去跟小鬼子刺刀見紅！”沒等張鬆齡接口，他身邊的組員搶著回答。
“那先前打出去的彈藥，豈不是都浪費了？”有人還不服氣，繼續大聲質疑。
“沒不浪費！至少打掉了敵軍中威脅最大的火力點，並且沉重地打擊了他們的士氣！”張鬆齡扭過頭衝著說話者笑了笑，非常耐心地解釋。
“消耗那麼多彈藥，就是為了順利將隊伍推進到戰壕前，居然還說不浪費？張胖子啊，你到底是不是遊擊隊的人啊？怎麼我覺得連國民黨那邊，都舍不得像你這樣大手筆？！”人群後猛地擠進來一個滿臉刀疤的漢子，指著張鬆齡鼻子追問。