650,選擇的多與少(1 / 2)

所以,高二新學期一開始,老師們,尤其是各班的班主任就已經在課堂上話裏話外的不斷提及這個問題,給學生們大量的思想準備和考慮的時間。而到了這個學期的期末,這個問題已經被正式的提上了日程。

也因此,這個學期末的家長會頗有些不走尋常路線,形式比較特殊,即這次的家長們不隻家長們參加,學生們也要與家長們一同列席。家長會由各各班的班主任來主持,但所有主科的老師和校領導都組團各班輪走,隨時解答各位家長和學生們提出的問題。

甚至很多班主任老師在說到家長會的問題時,還特意的提了一句,希望學生們回家轉告各位家長,如果家裏父母都有時間的話,最好兩人都能來。若是家裏有兩位以上的家長來參考,學校方麵也會熱烈歡迎。總之,在關於分班的問題上,從學校和老師的方麵來說,對學生個人,學生背後的每個家庭來說,再怎麼慎重都不為過。

其實大部分的學生在一升入高中,就會多多少少的考慮這方麵的問題,而一進入了高二,由於老師,家長以及自己的重視,在這方麵也是如臨大敵一般的緊張。而當這個問題正式被提出來的時候,發覺其中的做選擇做決定的艱難程度遠比想象中的還要大。

不過,對於安然來說,文理分班的問題,她一早就考慮過了,不隻考慮過了,就連結論都沒有任何疑問--事實上,對任何一個在文理方麵偏科的學生來說,這事往往比文理方麵成績比較平均的同學都要簡單上許多。

選擇多了,當然是一種幸福,但是同時,選擇多了,也是一種糾結。

你會為難,為忐忑,會不安。

而像安然這種根本沒有選擇的人在這種時候就省了心了,她是連為難的機會和資格都木有,有時為難,忐忑,鬥爭和不安也是一種幸福。

至於說安然的選擇--那不是廢話嗎?就她這樣無論怎麼努力,尋找竅門,哪怕掌握了一定的學習方法,但遇到真正的難題還是會感覺吃力,而且打從心裏對理科愛不起來的人,如果還要偏偏去選擇理科,不是被家長強迫的,那就是有自虐的傾向,或者是嚴重考慮到將來專業選擇問題。

而對於安家來說,根本就不存在家長強迫的可能性,安國慶和李彩鳳在這方麵是絕對的民主,或者說是一味的順著女兒,她想怎麼選就怎麼選,他們隻有高舉又手讚同的份兒。

而作為安然男朋友的江傑雲在說到分班選擇的問題上,卻是一點自我主張都沒有,完全是一副“聽對象的話,跟對象走,對象指哪兒,我打哪兒”的沒出息派頭,坐定了膏藥加嚼過的口香糖架式,賴定了女朋友,糊在人家身上,就算拿了小鏟子玩命的鏟也別想把他與女盆朋友拆散。

一早在談到這個問題的時候,人就拉著女朋友的小嫩手表過決心了,我舍不得跟你分開,哪怕一天也不行!

這位奸商能把二十四孝男友落實到底也是跟他未來的專業選擇有著莫大的關係。

對於一個奸商來說,未來的專業選擇也是沒什麼疑問的,必然是管理方向,這個專業很包容,文科可以報,理科也可以報。

對於一個文理科成績都很平均的優等生來說,自然是跟著女盆友走。

至於家裏的另外兩隻奸商的選擇就完全與之相反了。

這二位的腦袋瓜子也是機靈又聰明的料,屬於那種讓安然發自肺腑的感到嫉妒的,沒有半點偏科煩惱的料。但是,不偏科不代表就沒有偏愛。

就拿公雞兄來說吧,若問這位老兄是喜歡文科還是喜歡理科,其答案真是一點疑問都沒有--當然是理科。不信你去問問阿巴公,葛朗台,還有潑溜西金等文學史上有名的吝嗇鬼,就沒一個不擅長數學的。至於原因也是沒有爭議的,不擅長數學怎麼算賬,怎麼算變天賬。沒有一個過硬的基本功,把變天賬算錯了可怎麼辦?往外算得少了,死要錢們那是非常高興的,但是要往裏算得少了,這些鐵公雞們還不得心疼死?

所以,公雞兄對於數學的熱愛,那真是鋼鋼的,發自內心的,不可動搖的。

再說技術宅趙小胖,對於一個專業工作是經商,業餘愛好是計算機的人來說,在文理分班上的選擇也是沒有任何疑問的。