九、語言修辭：強化演講藝術的技巧1
1文采洋溢的修辭
演講稿具有較強的邏輯性，也具有一定的藝術性，對語言藝術有較高的要求。有了好材料，有了好結構，還必須通過優美動人的語言來表達。深刻的思想，精巧的結構，最終都要靠優美動人的語言文字物化，才能得以體現和傳播。要使演講稿富有文采，必須講究修辭。
修辭包括選詞煉句和合理運用辭格。
選詞煉句一般指句式的選擇、語音的調配、詞語的錘煉等演講稿的語言應準確、鮮明、生動；音節和諧，上口人耳；語句精練，曉暢易懂。要使演講“上口”“入耳”，一般來講，句子不宜過長。句子過長，講起來費勁，聽起來吃力。宜把長句改為適合聽的短句，把倒裝句改成一般主謂句，把生僻的詞換成常用的詞。同時，要慎用文言和方言詞語；對於艱深的專業術語和抽象的科學概念，要盡可能用淺顯明白的語言進行解釋，做到深入淺出。這些都是演講語言最基本的要求。
恰當合理地運用辭格，是美化語言的重要途徑。所謂辭格“是用以表達一定的思想內容、具有特殊的修辭效果和某種語言形式的修辭方法”。辭格不僅表達通順、準確，而且生動形象音韻和諧，表意深刻，富有藝術性和審美價值。它能使枯燥變生動、抽象變具體、平凡變神奇。因此演講中恰當使用辭格，能為演講增輝添色。演講中常用的辭格有以下幾種。
（1）比喻
比喻就是打比方。它是運用具體、通俗、淺顯的事物或道理來說明抽象、深奧的事物或道理的一種修辭方式。它具有深刻，形象和幽默詼諧的特點，可以增強語言的表現力和感染力，也能增強語言的抒情色彩和喜劇效果。它把精彩的論述與模形擬象的描繪融為一體，既給人理性上的啟迪，又給人以藝術上的美感。它可以說是語言藝術中的藝術。這種辭格運用範圍很廣。在演講中恰當運用能收到理想的表達效果。
例如，對離地球最近的恒星的距離的描述，如果僅從理論角度解釋說有40多萬億公裏，恐怕很多人也不會建立起直觀的印象。再看看我們用打比方的方式來說會有什麼效果：40多萬億公裏，要是一分鍾走一公裏的火車，要走4800萬年之久才能到達那裏；如在那星球上唱一首歌，要在380萬年之後，這聲音才能傳到我們的地球上。此時，可以說每個人對這種距離的概念已有了深刻的認識。
運用比喻要貼切得體。要根據對不同本體的愛憎感情，恰當選擇具有不同褒貶色彩的喻體，決不能用假惡醜的事物來比喻真善美的事物，當然，也不能用真善美的事物去比喻假惡醜的事物。比喻是否有生命力，不在於量而在於質，在於推陳出新。比喻要新鮮、奇特，切忌陳詞濫調。英國作家王爾德說得好：“第一個用花比喻美人的人是天才，第二個再用的是庸才，第三個就是蠢材了。隻有那些新穎絕妙的比喻，才能給人深刻的印象。
（2）比擬
比擬是擬人和擬物的合稱。把物當做人來描寫，賦予人的行為和思想感情等，叫做擬人。把人當做物來寫，或把甲物當做乙物來描寫，叫擬物。比擬富有形象性、生動性。在演講中，恰當地運用比擬手法，能寄情於物，托物言誌，引起聽眾的共鳴和深思；能表達強烈的愛憎感情，增強語言的感染力；能渲染氣氛，起烘托作用。
比如，《在師範畢業生典禮上的演講》中有這樣深情的語言：
如今，你們就要離開母校了，盡管情絲不絕，可你們在四年的風雨中練硬了翅膀，現在也該馱回去一幅春天的圖畫了……
人無翅膀，這裏“練硬了翅膀”、“馱回去”就是“擬物”手法，用描寫動物的詞語來描寫人物，表現出師範生鍛煉成長的過程和他們將載著母校的重托走向工作崗位的熱情。語言中流露出對畢業生的無限依戀和激勵的感情。
運用比擬手法一定要正確恰當，要抓準被比擬物和比擬物之間的相似點，特別是褒貶色彩要恰當。
（3）排比
三個或三個以上結構相同、字數相近、語氣一致、意義相關而互相平行的詞語或段落，連續排列在一起，就構成了排比。它在演講中運用廣泛，既可以用來鋪陳描述，又可用來議論說明，還可用來抒發情懷，使演講增強語勢，增強節奏感和旋律美，增強條理性和嚴密性，提高演講的說服力和感染力。
例如：美國前總統喬治·布什在總統就職演說中有這樣的話：有時候，未來似乎如濃霧，一片迷茫。你坐著等待，希望濃霧散去，向人們揭示出正確的道路。
但是目前這個時期，未來是一個你可以一下跨過的門檻，進入一間叫做明天的廳堂。
世界上的一些大國正在走向民主——跨過門檻走向自由；世界上的男女老少正在走向市場——跨過門檻走向繁榮；世界上的民眾群眾正在討論自由——跨過門檻走向滿足。
我們知道什麼行得通，自由行得通；我們知道什麼是對的，自由是對的；我們知道如何為世上的人們實現更公正、更富裕的生活，那就是通過自由市場體製，通過言語自由、自由選舉和不受國家限製地發揮自由意誌。這裏運用排比，表達出了美國社會對自由的追求與崇拜，節奏鮮明，旋律優美。
運用排比手法，在形式上要做到結構相同，句式整齊，字數相近，音節勻稱；在內容上要表意確切明了。各句間語意平行，不可因詞害意，重複羅嗦。
（4）層遞
層遞與排比相似，兩者都能使語言富有條理性和感染力。不同點在於：排比的詞句之間，語意是並列的；而層遞的詞句之間，語意有層次和級差，它是按照所表達的語意輕重、程度深淺、數量多少、範圍大小、時間先後，逐層依次排列在一起的。恰當運用層遞手法，能使言語富有層次感和條理性，能產生層層深人、步步推進的修辭效果。
例如，一篇關於采礦工人的演說詞在結尾處的抒情議論：朋友們，當你想寫一首詩，想唱一支歌，請別忘了那高高的井架，那飛旋的天輪，那800米深處的一片赤心，那湛藍天下的巍巍礦山魂!那就是可貴的主人翁精神! 井架一天輪一赤心一礦山魂，由具體形象到精神世界，語言逐層加深，表達了對礦山主人翁精神的熱情讚美。 選用層遞手法，要注意內容上的錘煉，要精心選擇在語言上確有輕重、在範圍上確有大小等層次差別的詞句，根據表達思想內容的需要，按照遞升或遞降的順序來排列，次序不可混亂。
（5）對比
把兩種不同事物或一事物的兩個不同方麵放在一起進行比較，就是對比。演講中恰當地運用對比手法，能使形象突出，能較全麵地表現演講者的觀點，深刻揭示事物的本質特征。
例如，英國政治家賴白斯在倫敦參事會上所作的關於勞動情況的演講，就巧妙地運用了對比手法。據說，他在演講中突然停頓，取出金表，一聲不響地站在那裏看著聽眾，在場者對他的舉動迷惑不解。他一直停頓了一分十二秒之久。就在聽眾幾乎都坐不住的時候，他突然大聲說道：“諸位適才所感覺的局促不安的七十二秒的長時間就是普通工人壘一塊磚所用的時間。賴白斯這裏確實匠心獨具，高人一籌。他巧妙地利用這種停頓進行了一次生動的時間對比，形成弦外之音，言外之意，收到了獨特的修辭效果。
2演講稿是成功的關鍵
一篇成功的演講稿是使演講走向成功的最關鍵要素，就像汽車發動機的優良與否決定了汽車的速度與耐久性。演講稿的好壞不僅體現了作者的思想水平而且會影響作者在演講時能否發揮出充足的自信心，因為胸有成竹的人，早有了茂密的竹林印在頭腦中，而一篇好的演講稿正是將要演講的人心裏未被描繪的成熟竹林。由此可見，怎樣寫好演講稿也就成了演講的重中之重。
（1）了解對象，有的放矢
演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業狀況如何；了解他們所關心和迫切需要解決的問題是什麼，等等，否則，不看對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動於衷，也就達不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。
（2）觀點鮮明，感情真摯
演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。
演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性。因此，它要求在表達上注意感情色彩，把說理和抒情結合起來，既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所愛。當然這種深厚動人的感情不應是“擠”出來的，而要發自肺腑，就像泉水噴湧而出。
（3）行文變化，富有波瀾
構成演講稿波瀾的要素很多，有內容，有安排，也有聽眾的心理特征和認識事物的規律。
如果能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規律，恰當地選擇材料，安排材料，也能使演講在聽眾心裏激起波瀾。換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是靠聲調的高低，而是靠內容的有起有伏，有張有弛，有強調，有反複，有比較，有照應。
（4）語言流暢，深刻風趣
要把演講者在頭腦裏構思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借助語言這個交流思想的工具。因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。要提高演講稿的質量，不能不在語言的運用上下一番功夫。
寫作演講稿在語言運用上應注意以下五個問題：（1）要口語化
演講語言的基本要求就是要演講的語言要口語化。
演講，說出來的是一連串聲音，聽眾聽到的也是一連串聲音。聽眾能否聽懂，要看演講者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。如果演講稿不“上口”，那麼演講的內容再好，也不能侵聽眾“人耳”，完全聽懂。如在一次公安部門的演講會上，一個公安戰士講到他在執行公務中被歹徒打瞎了一隻眼睛，歹徒彈冠相慶說這下子他成了“獨眼龍”，可是這位戰士傷愈之後又重返第一線工作了。講到這裏，他拍了一下講台，大聲說：“我‘獨眼龍’又回來了!”會場裏的聽眾立即報以熱烈的掌聲。
演講稿的“口語”，不是日常的口頭語言的複製，而是經過加工提煉的口頭語言，要邏輯嚴密，語句通順。由於演講稿的語言是作者寫出來的，受書麵語言的束縛較大，因此就要衝破這種束縛，使演講稿的語言口語化。為了做到這一點，寫作演講稿時，應把長句改成短句，把倒裝句改成正裝句，把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪去。演講稿寫完後，要念一念，聽一聽，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那麼“上口”、“入耳”，就需要進一步修改。
（2）要通俗易懂
演講要讓聽眾聽懂。如果使用的語言講出來誰也聽不懂，那麼這篇演講稿就失去了聽眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價值。為此，演講稿的語言要力求做到通俗易懂。魯迅說過：“為了大眾力求易懂”。
（3）要生動感人
好的演講稿，語言一定要生動。如果隻是思想內容好，而語言幹巴巴，那就算不上是一篇好的演講稿。廣為流傳的魯迅的演講，聞一多的演講，都是既有豐富深刻的思想內容，又有生動感人的語言。語言大師老舍說得好：“我們的最好的思想，最深厚的感情，隻能被最美妙的語言表達出來。若是表達不出，誰能知道那思想與感情怎樣好呢?”由此可見，要寫好演講稿，隻有語言的明白、通俗還不夠，還要力求語言生動感人。怎樣使語言生動感人呢?一是用形象化的語言，運用比喻、比擬、誇張等手法增強語言的形象色彩，把抽象化為具體，深奧講得淺顯，枯燥變成有趣。二是運用幽默、風趣的語言，增強演講稿的表現力。這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕鬆和諧；既可調整演講的節奏，又可使聽眾消除疲勞。三是發揮語言音樂性的特點，注意聲調的和諧和節奏的變化。