大學即將畢業之時，姚壯憲帶上自己的兩款射擊遊戲，踏上了尋訪遊戲公司的求職路。20世紀80年代末的台灣遊戲業，一切都還在蹣跚學步中，想找到一家願意自行開發中文遊戲的公司並不容易。姚壯憲把作品送到大宇資訊，可惜與大宇資訊的產品撞車，但雙方都留下了好印象。那年，大宇資訊剛剛成立兩周年，姚壯憲是第二批進入大宇資訊的人。最初的半年，姚壯憲雖然自認是大宇資訊的人，卻領不到大宇資訊的工資，
要靠作品賣出錢獲得提成。在當時的產業環境下，他很有可能在遊戲業窮困潦倒。大宇資訊公司在台北，姚家住在桃園縣，沒辦法去公司上班，他隻能在家裏“工作”。1989年，20歲的姚壯憲交給大宇的第一份“成績單”——《大富翁》，正式敲開了大宇的門。以台幣10萬元賣斷的《大富翁》在台灣一舉賣出3萬套，這在當時是個相當了不起的成績。緊接著，姚壯憲又在1992年製作完成了《大富翁二》，強烈的市場反應更加重了他在大宇的地位。1993年，服完兵役的姚壯憲提出要做一款角色扮演遊戲——《仙劍奇俠傳》。《仙劍奇俠傳》的開發也走了一段彎路，因為姚壯憲還沒有研發大遊戲的經驗，本來預計一年完成的任務最終用了兩年零四個月，真正的開發也是在第二年才上軌道。姚壯憲的個人才能在這部作品中發揮得淋漓盡致——從劇本到程序、美工、音樂，一切工序都有他的參與。“那時的工作流程是：白天寫程式、晚上寫劇本、半夜畫圖。”姚壯憲回憶當時的情景時如是說。
我們熟悉姚仙的童年，對他從人到仙的“修仙史”如數家珍，卻唯獨不太了解他的學生時代。
在姚壯憲的履曆表上，學曆那一欄寫的是“畢業於台北工專礦冶專業”，不僅並非名校，專業也和遊戲毫不沾邊，這著實讓人好奇。
我們的姚仙在學業上可不像李逍遙那廝一樣不學無術，是個正正經經的好學生。
少年時代的姚壯憲愛好廣泛，象棋、圍棋、遊戲、武俠小說、漫畫、軍事和曆史故事，全部都是他的心頭好。姚壯憲也很重視自身知識的積累，長於理工的他亦寫得一手好文章，美術成績在初中的班級裏也是數一數二。
和很多人踏入遊戲這條“不歸路”的契機一樣，姚壯憲遊戲生涯的開始，也拜“不乖”所賜——他中學掙錢偷偷買來一台遊戲機，因擔心被家人責罵，隻能在家裏沒人的時候玩。豐富多彩的遊戲給姚壯憲留下深刻的印象，他常在心中自設符合心意的完美遊戲。
至於為什麼會選擇就讀台北工專礦冶專業，講起來還是個有些小小心酸又有些小小KUSO的回憶。
台北工專是一所五年製的專科學校，相當於內地的“3+2”高職：可以在初中畢業後直接考取，五年後拿專科學曆。現在，這種學校在台灣已經難覓蹤影。
當時的姚壯憲有兩個選擇:一是考取高中，二就是考這所專科學校。
以姚壯憲的成績完全可以考上一個不錯的高中並在三年之後考取一所名牌高校，但讀專科學校可以提前兩年畢業，這對體諒家境想要盡早自力更生的“姚逍遙”來說，也是個不小的誘惑。
那麼，就兩個都報考吧！
結果是他並沒有考上自己滿意的高中，卻在專科考試時發揮優異，考上了當時在工業領域知名、就業前景極佳的台北工專。
很多人以為姚仙選擇礦冶這個“KUSO”的專業是屈於學校調劑，但很少有人知道，其實當時姚仙自己報考的專業也是和遊戲三竿子打不上關係的——化學。
彼時，務實懂事的少年姚壯憲以為自己至多隻能把遊戲當做愛好，要想養家糊口還是要學門主流的手藝。
豈料，老天是不會賜予一個人天賦讓他白白荒廢的，如果命中注定你要走這條路，你是怎樣七拐八拐也不會走偏的。
一年級開始，姚壯憲就學著製作簡單的小遊戲。他積極參與學校的計算機愛好小組，利用課餘時間自學程序。台北工專的礦冶專業有一個傳統，高年級學生會帶動低年級學生一起參加計算機程序設計大賽，成績比計算機專業的還好。當時參加程序比賽必須四人一組，姚壯憲的班級也有一個小組，他自然亦是成員之一。三年級時，在學長的鼓勵下，姚壯憲第一次參加了全台灣的計算機程序設計比賽，因為缺少經驗，他並沒有成功。四年級時，他再次參加比賽，取得了第四名；到了五年級再接再厲，並終於得到了冠軍。姚壯憲的五年工專生活幾乎全部花在了計算機程序上，五年中，他在學校的計算機房寫了無數個小遊戲。為了製作遊戲，他還自己編寫了一套繪圖軟件。其他同學多半用計算機做作業或打遊戲，而姚壯憲卻不休不眠地寫出一個個遊戲送給同學玩，然而他自己卻鮮有時間玩遊戲。