能把建議的話說得很中聽、很耐聽，能讓忠言不逆耳，事情辦起來就會容易得多。
古語說得好：“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。”治病要用藥，而味道苦不苦，則要看藥劑師是否會調製了。同樣的藥，用不同的方式入口，患者的態度不同。
有的藥苦如黃連，用膠囊和糖衣裹上之後，下口容易，也能達到效果，更容易為患者接受。同理，建議和批評，用不同的方式傳遞給他人，對方的感受與態度也會完全不一樣。
會清學校申請了教育科研經費，可以用來添置教學設備，副校長談妥了合同，用36萬科研經費購買50台電腦。驗貨當天，吳清遠跟同事一起來驗看機器。吳清遠是計算機的行家，一下子就看出這批電腦不大適合理工科的學生使用。電腦一般是按照使用人員的需要來配置功能的，一般的辦公環境，對配置的要求低一些，價格也便宜。用於理工科學習設計用的電助手。吳清遠的工作漸漸順了起來。
吳清遠懂得向上司進諫忠言的技巧，他在關鍵時候出麵為副校長解圍，又幫助副校長重新協商，讓副校長渡過了難關，副校長也給了他高度評價，吳清遠在學校的人際關係也越來越好。如果吳清遠在遇到問題時，不懂得進忠言的技巧，也跟著說：“這些機器太不行了。”那麼，他可能也會成為副校長眼中的“刺頭”，得不到重用了。
進忠言是一片好心，也是出於好意。但是，好心好意不一定能達到好的效果。要讓自己的忠言起到好的作用，就要努力做到“忠言不逆耳”。
1．進忠言可以旁敲側擊進忠言不需要聲色俱厲的訓斥，也不是針鋒相對的頂撞，可以旁敲側擊，話裏含鋒，讓對方自己領悟。
宋太祖趙匡胤曾經對大臣張思先說：“你的功勞很大，我決定讓你做司徒這個大官。”張思先等著任命書，卻久久不見音訊，他又不好當麵說趙匡胤不守諾言，於是便想用另外的方法來旁敲側擊。有一天，張思先騎著匹瘦馬在練兵場中訓練，趙匡胤看到後問：“你的馬怎麼這麼瘦？你沒喂糧食嗎？”張思先回答說：“一天三鬥。”趙匡胤感到很奇怪：“一天吃那麼多，怎麼還這麼瘦呢？”張思答道：“我口頭上答應給它這麼多，但事實上卻沒有兌現呀！”趙匡J亂聽出了張思先的言外之意，心裏頓悟。第二天，張思先就接到了任命書，當上了司徒長史。
如果張思先不是借瘦馬的事情對趙匡胤提出批評，而是當麵去質問趙匡胤為什麼言而無信，趙匡胤肯定會覺得下不來台。皇帝以天子之尊的身份治天下，不容任何人挑戰，自然受不了臣子的指責。張思先巧妙地運用瘦馬一說，提醒趙匡胤於無形，旁邊的侍從都不知就裏，隻會認為張思先不會喂馬。趙匡胤有感於張思先的聰明，也就樂意兌現承諾了。
2．巧使比喻好說話在說服的技巧當中，巧用比喻是常用的方法之一。
當你向對方闡述的道理比較抽象和枯燥時，如果能借助一個類似的事例來說明，就能讓對方很快地領悟，並且能輕鬆地明白其中的道理。這樣，對方也更容易接受你的觀點。
善於勸說的高手，總是能把最複雜的道理變得簡單，把抽象的道理變得具體，把深奧的道理變得淺顯易懂。
他們經常運用類比和比喻的方法，巧妙地完成這一個轉變的過程。
師曠是我國古代著名的音樂家。一天，師曠正為晉平公演奏，忽然聽到晉平公歎氣說：“有很多東西我還不知道，可我現在已70多歲，再想學也太遲了吧！”師曠笑著答道：“那您就趕緊點蠟燭啊。”晉平公有些不高興：“你這話什麼意思？求知與點蠟腦要求相對高一些，CAD、ANSYS等軟件就需要更高的配置，才能保證運行速度。”同事們紛紛議論，有人說：“這些機器不行呀，配置很不實用。內存太小了，刻錄的功能又多餘。”有人說：“這是誰挑的機器呀？怎麼這麼不內行呀？”副校長的臉上掛不住了，對那些來安裝的師傅說：“這批電腦不合格，拿回去換掉！”工人和副校長僵持住了。吳清遠一看架勢不對，心想，這麼僵持下去也不是辦法。快到中午了，到時候來看熱鬧的師生越來越多，副校長麵子上就會更過不去。於是，吳清遠走到副校長身邊，建議說：“現在快到中午休息時間了，不如就讓工人們先護．機器放在這裏。跟他們老板談完之後再安裝吧。”副校長也借機下台，把工人打發走，然後鎖上了機房的門。