經過一個多月的努力，終於完成了這部書稿。現在可以長長地喘一口氣了！
寫作這本書，我非常的愉快！為什麼？第一，所寫的內容，都是我非常喜歡與熟悉的。專業從事口才培訓以來的六年多時間裏，在課堂把本書的內容反複講過多次，而每次也有新的創見與發現。許多同學反複來到我的課堂充電，結束時告訴我，樊老師，雖然以前也聽過你講這一課，但是，每一次聽，都有新的收獲與感悟。因此，當我寫作本書的時候，課堂上的種種快樂的情形，不斷地在我的腦海裏回放，回想起我的學生們從開始不敢講話，到後來敢講、會講，而且滔滔不絕、精彩紛呈的時候，我真的很快樂！
我們現在都在講中國夢。我現在的夢想，就要幫助3000個弟子成就自己的夢想！而實際上，我正在實現夢想的路上，載著喜悅狂奔。
第二，寫作本書，對自己又是一次超越。人最大的敵人就是自己，你隻有不斷你戰勝自己，才能不斷地邁向成功。我這裏所說的超越有兩個，一個是超越懶惰，一個是超越思想。人都是有惰性的，日子總是在不經意之間悄悄溜走。我已近知天命之年，深感歲月不饒人，一定要好好地把握生命中最美好的時光，創作更多有價值的作品。所以，我很刻苦，有的時候，一天要寫1萬多字，令許多同學朋友驚歎。
思想的超越是指，這次寫作，讓我對自己的培訓理論與思想，有了一次係統的梳理，既有反思檢討，也有修正完善。我個人自信地認為，我的這個理論與方法，已經比較係統與完善，如果再過20年回頭來看，也許有發展創新，但核心已經確定不變了。因此，我很愉快。第三，體會了一種新的敘述方式的快感。我常常建議學生，如果你寫作比較困難，你就用寫信的模式，也就是你心中想著，你是在給某個具體的人說話，你的思路就會豁然開朗，非常流暢。無對象的敘述方式，一般人駕馭不了。
在寫作本書之前，我讀了南懷瑾先生的《論語別裁》。這套書是以講稿整理的方式完成的，閱讀起來非常輕鬆，也部分還原了課堂情景，讀之，常常有身臨其境，南先生就在你的麵前，跟學生娓娓道來的感覺。
正好，我要寫的這本書，也是講稿整理。我就以回記的方式，記錄下自己在課堂上所講。而且，你也以比較口語化的方式寫作，在內容上收放自如，不求十分嚴謹的格式化要求。因此，這種敘述方式寫作，讓我很愉快！
要特別感謝我所有的學生們，是你們不斷來到我的課堂，帶給我鞭策與激勵，讓我的人生更加的豐盛！
要感謝我的妻子與兒女，感謝你們的支持與關愛！尤其要對女兒說對不起，因為我常常是晚上上課，而不能在你放學回家之後陪伴你。但是，你的獨立自強，讓爸爸很驕傲！
要感謝上天，是你無私地賜予我一切！
樊榮強2014年5月8日。