吳天祥說：“作為一名共產黨員就應當為人民群眾做點事，這樣做心裏才舒坦。”身為人民公仆的吳天祥他知道自己的職責所在，他忠於自己的崗位，他更是要求自己在崗位上作出成績來造福百姓，他用自己的行動詮釋著“用成績忠於崗位”。這個道理在職場中同樣適用。
企業就是一架機器，每個崗位、每項工作就像機器上的每個零部件，都有著各自不同的職責和使命，隻有清楚自己在整個公司中處於什麼樣的位置，在這個位置上都應該做些什麼，然後才能把自己該做的事情做好，圓滿完成老板交付的工作，進而為自己的職業成功贏得機遇。
這就要求每位員工都要認清自己工作，發揮好自己的崗位職責，在自己的崗位上做出成績。你既然身在一個崗位上，就要對這個崗位負責，就應該作出相應的成績，這是作為員工的職責所在。唯有每名員工都做到了認清自己的崗位職責，都能拿出相應的成績，才能共同促進企業這架機器的高速運轉。
【勞動者語錄】
每當我為群眾做了點事，我的心裏真舒坦。作為一名共產黨員，應當這樣。
——吳天祥
方永剛——用生命捍衛事業
【事跡回放】
方永剛，海軍大連艦艇學院政治係中國特色社會主義理論教研室教授。方永剛入伍20多年，以對馬克思主義的堅定信仰，立足本職，深入學習、積極傳播、模範踐行黨的創新理論，在黨的理論武裝工作中作出了突出貢獻。
方永剛熱愛本職，兢兢業業，在軍校教員崗位上忠實地履行著自己的職責。他把業餘時間全部用在了刻苦學習和研究黨的創新理論上，經常通宵達旦地學習、備課、撰寫著作和文章。他讀過的《鄧小平文選》，書的四周全被磨破了，厚厚的封麵也由於反複翻閱快被磨穿了，空白處密密麻麻寫滿了所思所悟。
正是憑著這種水滴石穿的精神，從鄧小平理論、“三個代表”重要思想到科學發展觀，黨的創新理論每前進一步，方永剛的學習研究就會跟進一步、深入一層，不斷推出研究成果。他先後出版了16部政治理論專著，完成10項國家和軍隊重點科研項目，發表100多篇學術論文，榮獲全軍院校育才銀獎、全軍政治理論研究優秀成果一等獎。
方永剛就像時刻保持衝鋒姿態的戰士，哪怕十幾分鍾的課都充滿激情，他的課充滿了理論的力量和人格的魅力。作為遼寧省國防教育講師團成員、大連市委講師團成員、沈陽軍區聯勤部客座教授，先後為部隊和地方黨政機關、社區、企事業、幹休所、學校等單位作輔導報告1000多場，從軍隊到地方、從城市到鄉村、從北國的漠河邊防到南疆的海防哨卡，都留下他傳播創新理論的足跡，被官兵群眾譽為“平民教授”、“大眾學者”和“科普專家”。
2006年11月，被確診為晚期結腸癌的方永剛，仍然以頑強的毅力與病魔抗爭。他堅持從醫院回到學院，為海軍基層政工幹部培訓班國防生學員上完了他本學期的最後兩節課，還躺在病床上完成了對3名研究生的學期教學和畢業論文寫作輔導任務。
方永剛真學、真信、真情宣傳、真誠實踐黨的創新理論，用生命的激情詮釋了一名軍校教員的敬業奉獻精神和高尚師德師風。