重點班壓力挺大。每天除了學習就是學習，什麼美術課音樂課電腦課都成了虛設。隻要班主任發句話，就都被剝削完了。幸好，體育課還有一席之地。
體育老師常說，你們不要下課也呆在教室不動，要到外麵活動一下。底下地學生就抱怨滿天，一副可憐兮兮地樣子，我們也想啊，可班主任不準。體育老師就也不說話了。
大家跑完兩圈後，就可以自由活動了。體育老師聲音挺大，活力倒是十足。可800米對莫愛來說，還真是個困難地數字。莫愛累得氣喘籲籲，手腳酸痛。她努力平複呼吸，快步向教室走去。她心裏很明白，李岩楓絕對現在坐在凳子上了。
莫愛，不去買點東西回教室嗎？小可從背後追了上來，帶著一臉地春風。不用了，你自己去吧！你怎麼了？笑一個吧！沒事，我先走了。說不清自己什麼心情，笑的話，得有什麼令人高興地事。看到小可點頭，恩了一聲，莫愛徑自離開。
每個人臉上都有一個默認地表情，一般情況，莫愛都是保持默認表情。無喜無悲，細看間，能捕捉到一絲憂愁。教室人很少，要是班主任這時出現，準被氣個半死。莫愛還是保持著日常習慣，在偷看了李岩楓後，照常學習。
偷瞄間，莫愛發現王朗地座位是空的。嗬嗬，兩個人靜默地學習吧。時間一點點過去，誰突然間轉頭，給了莫愛一個冬天地笑容。然後是敲課桌地聲音，莫愛。兩個字特別甜。莫愛轉頭以默認的表情看著他，竟一時難以回過神來。
這個給你。某人動作生澀，表現極不自然。莫愛木然接過，嘴唇蠕動，想要說點什麼，卻始終如鯁在喉。而某人顯然不想浪費時間，已經繼續學習了。莫愛恍若一夢，轉過身，嘴角飛揚，真是冬光無限好啊！
莫愛突然很想唱歌，原來愛曾給我美麗心情，像一麵深邃地風景。這代表什麼呢？哈哈，我們升級成同學了嗎？莫愛仿佛聽到了花開地聲音，還有鳥兒在穀中歡樂地歌唱。希望我們一直保持良好地關係吧，我很滿足了。莫愛在心裏默念兩個字，謝謝。
不管李岩楓是出於什麼樣地心思，莫愛也不想去探究了。因為她已經很滿足，或許他隻是禮尚往來，或許也隻是為他之前對她造成過地傷害做點補償。莫愛沒有多想什麼，一切順其自然。整理好心情，一切如常。
莫愛說，當時她沒有告訴任何人，就一個人默默承受一切酸甜苦辣。沒人知道她的喜悅，沒人知道她的痛苦。她也從不問李岩楓什麼，你這麼做什麼意思？她不想問，也不敢問。
不想問，因為她從沒奢求過得到更多，也不想給他增添任何煩惱。她隻要遠遠地看著他幸福，便滿足。不敢問，因為她害怕因此而離他越來越遠，害怕得到太殘忍地結果。
現在這樣，便好，對大家都好。普普通通，平平淡淡。可是事實似乎不允許，某人似乎經過了改造，冰山融化，正在春暖花開。