美常常是無名的。走在九寨溝，看近處的水，遠方的山，拍拍大樹，數一數犛牛，在珍珠灘洗洗雙足。我無力指出一個具體的美，即便是指出也是虛妄的。對聯是天人合一、地人合一的感受。所有的細節都淡化了，心中起伏著一各莫名的愉悅。景物不再是對象；於是人也就不再君臨一切。在這美好的時間和美好的地點，一切都是和諧的。不需要刻意修飾，努力操作，苦思冥想。許多人支起照相機，許多人架起畫板。然而全都是徒勞，因為取舍也是多餘的。我想，我們熱愛的還是這樣一種深處其中的境遇，熱愛它的全體，否則，旅遊如何能成為人類如火如荼的節目呢？這樣的美比起“綠肥紅瘦”式的吟詠更有生命力。
能在生活中常常看見美是一大幸事，如能看一他人未能體察的美尤為幸福。幸好在景觀之外還有人情、力量、崇高，人的情感由此豐富起來。
很多年前，我常常站在曬台上看一個人走過弄堂。好走入我的視線直到消失，其間不過一分鍾。那時我還小，不懂愛情或情欲。隻覺得想看一看。假如世上有所謂“美的覺悟”的話，這就是了。這是最典型也是最普遍的覺悟，其間沒有語言的參與，其間無須學習和訓練，是情不自禁的真正的覺悟。
“媽媽，快點！要不然就最不上春天了!”我一邊喊著,一邊騎車,希望能追上春姑娘的步伐。
這是一個晴朗的傍晚，萬裏碧空，悠閑的雲朵像一隻隻潔白可愛的小綿羊，懶洋洋地臥在深藍色的天空中。迎麵吹來的絲絲春風，似乎要告訴我春天在哪裏。傳著黑色燕尾服的小燕子也和我們一樣，尋找美好的春天。藍天，白雲，春風和小燕子，構成了一幅美麗的畫卷。
我全副武裝，從照相機到休息時用的報紙，應有盡有。我的心情也格外舒暢，煩惱的事情被陣陣春風吹得無影無蹤。我一路上哼著歌兒，跟著媽媽來到了郊外。
啊！那裏有一小塊油菜地，油菜正在開花，金燦燦的，比金子還黃，還燦爛！走近一聞，一股油菜花的香味撲鼻而來，那芳香，令人陶醉，令人心曠神怡。油菜地左邊有兩排梨樹，眼下，梨樹上雖然沒有黃澄澄，沉甸甸的梨，但開滿了潔白如玉的小花。梨花有五六片花瓣，和油菜花相比，梨花更加袒露，它突出的花蕊，不仔細看還以為是一個個小小的觸角呢！我想摘一朵小梨花留作紀念，可媽媽說：“你摘一朵花就少一個梨。”我想了想，有道理，就沒有摘。梨花和菜花都很美！
春天，給人們一種美好的希望，我們要把握生命中的春天，追上春天的腳步，好好學習，向自己的理想努力前進，奔向成功的高峰！
404班鄭利佳
指導：葛水永
在森林裏，有一條藍藍的小溪。小溪卷著無數朵浪花，拂著楊柳垂下水麵的“秀發”，彈著“琴弦”，鑽進一座獨拱的石橋，快樂地向遠方流去。小溪嘩嘩地流著，像調皮的小男孩在不停地玩耍，一會兒拍拍岸邊五顏六色的石卵，一會兒摸摸沙地上伸出腦袋來的小草。
小動物們時常眉開眼笑地坐在石橋上靜靜地聽小溪“嘩嘩”的歌唱。他們有時還帶來零食吃，像香蕉呀，瓜子呀，還有蘿卜等等。吃完後，就隨手把垃圾扔進小溪裏。日子一天天過去，小溪也越來越髒。
一天清晨，太陽出來了。原先太陽是深紅色，沒有光亮，後來慢慢升高了，放射出萬道光芒。陽光穿過樹叢，透過晨霧，密密斜斜地灑滿了大地，朵朵白雲被陽光染紅了。天邊像掛著一幅巨大的五彩繽紛的油畫。今天，小狗花花、小貓咪咪、小兔白白相邀一起興高采烈地來到石橋上聽小溪歌唱。咦，小溪的嗓音怎麼變得沙啞了，聲音顯得還很虛弱，好像得了大病似的，怎麼聽不到“嘩嘩”的歡快的歌聲啦？
這時，隻見愛吃零食的咪咪把吃剩的魚骨頭又一條條地扔進了小溪。平時愛護環境衛生的白白看見了，氣憤地說：“你怎麼把魚骨頭還扔到小溪裏呀？你看，小溪都被你們這些不講衛生的人給弄髒了，唱出來的歌都不好聽了！”咪咪卻滿不在乎地說：“不就是幾條小魚骨頭嘛，也用不著這麼大驚小怪呀！再說小溪本來就髒了嘛。”說完，咪咪嘟囔著回家去了。花花看見了，心裏想：“白白說得對呀，假如大家都還像以往那樣隨便往小溪裏扔垃圾，小溪不就更唱不出來歌了嘛？再說，我們動物都要喝水的，小溪完全髒了後我們上哪去找水喝呀？保護小溪人人有責，我們應該趕快把小溪清理幹淨，省得到沒水喝的時候再後悔就來不及了！”於是，花花對白白說：“白白你說得對，我們應該號召大家講衛生，不要亂扔垃圾，還要把小溪裏的垃圾都清理幹淨，還一條與原來一樣的小溪，你看好嗎？”“好！”白白爽快地答應了。花花和白白就馬上分頭行動起來。他們倆到各個小動物家去宣傳保護小溪知識，還號召大家抽出時間來一起清潔小溪。許多小動物都被他倆的精神感動了，紛紛響應他倆的號召。
第二天，咪咪情不自禁地又來到橋上玩。突然，她看見花花和白白正和大夥兒一起費力地在打撈小溪裏的垃圾，心想：“是呀，假如大家都像我一樣亂扔垃圾，小溪不是很快就被弄髒了嗎？”想到這裏，她低下了頭，臉紅得像一個熟透了的蘋果。她輕輕地走到在小溪邊幹活的白白和花花身邊說：“我也加入你們的隊伍中，一起把小溪打掃幹淨吧？”花花和白白笑逐顏開地對咪咪說：“好，當然好！保護環境最需要的就是得到大家的支持！”於是，白白、咪咪、花花和其它小動物們同心協力，一起開始清潔小溪。他們花費了好多天時間，才把小溪徹底清理幹淨。
從此，小溪又像以前一樣嘩嘩地流著。小動物們又像過去一樣，時常坐在石橋上聽小溪唱歌。隻不過，他們再也不亂扔垃圾了。
想到就做”不是一件難事，隻是需要明快，果決，有信心。但是，一件事情一經開始之後，是否能夠有始有終，則要靠毅力與恒心。許多事情往往在一開始時，憑一股衝力能夠做一陣，可漸漸就會覺得厭倦，在加上任何工作總難免會遭遇一點困難或外力幹擾，這時不但興趣消失，信心也沒有了，很多工作因此而中途停頓。而那些能克服中途障礙的人才是成功的人。開始一件工作，所需要的是決心與熱誠；完成一件工作所需要的是恒心與毅力。缺少熱誠，工作無法開展，隻有熱誠而無恒心與毅力，工作也不能完成。我和一位朋友參觀一處數有年代的古跡，我們走進一座亭子，坐下來休息，才發現亭子屋頂上刻著許多繁複、細致、色彩豔麗的雕刻，是人稱“藻井”的那種東西。
朋友說：“古人為什麼要把屋頂刻成這麼複雜的樣子？”
我說：“是為了美感吧！”
朋友說不是這樣的，因為人哪有那麼多的時間整天抬頭看屋頂呢！
“那麼，是為了什麼？”我感到疑惑。
“有錢人看見的天空是這個樣子的呀！繽紛七彩、金銀斑斕，與他們的珠寶箱一樣。”這是我第一次聽見的說法，眼中禁不住流出了問號，朋友補充說：“至少，他們希望家裏的天空是這樣子，人的腦子塞滿錢財就會覺得天空不應該隻是藍色，隻有一種藍色的天空，多無聊呀！”
朋友似笑非笑地看著藻井，又看著亭外的天空。
我也笑了。
當我們走出藻井的涼亭時，感覺單純的藍天，是多麼美！多麼有氣派！
水因有月方知靜，天為無雲始覺高，我突然想起這兩句詩。
四才子補缺字
宮銳
宋代著名才子蘇軾、黃庭堅、秦觀、佛印情趣相投，經常唱和酬答，結伴遊玩。一次，四人遊一寺院，見牆壁上題有杜甫的《曲江對雨》詩，因年代久遠，其中“林花著雨胭脂□”句的最後一字字跡模糊，看不清楚。四人便商議要為這個字補缺。
蘇軾才思敏捷，稍加思索，率先吟道：“林花著雨胭脂潤。”黃庭堅則吟：“林花著雨胭脂老。”秦觀緊接著說道：“還是‘林花著雨胭脂嫩’為妙。”佛印修行到家，緩緩念出“林花著雨胭脂落”的詩句。
所補的這四個字，孰優孰劣，四人爭得麵紅耳赤，各說各的理，互不相讓。寺院老方丈見狀，急忙找到原詩查對，原來最後一字為，“濕”，四人麵麵相覷。仔細玩味，覺得還是“濕”字更好。一個“濕”字，將“潤”的形表、“老”的衰情、“嫩”的色質、“落”的姿態都包容了，融形、情、色、態於一爐，將“林花著雨”的意境準確、生動、形象、鮮明地表達了出來。四人無不歎服杜甫觀察事物的細致，遣詞煉字的匠心。
由此可見，要表達一個意思，可選用的詞不止一個。我們要做的，就是要通過反複的推敲、琢磨，找出表意最準、最生動形象的那個字或詞來，這便是這則趣聞給我們的啟示。鄭板橋改詩
田明
鄭板橋（1693—1765），清代著名文學家、書畫家。字克柔，號板橋，又名鄭燮，江蘇興化人。他能詩善畫，尤其在文學上，早在讀書時就展露其非凡的才華。
據說有一天，他與老師一道外出郊遊，遠遠看見一位少女不慎從橋上落入水中。麵對此景此情，老師隨即吟詩一首：
二八女多嬌，風吹落小橋。
三魂隨浪轉，七魂泛波濤。
正當老師為自己即興賦詩而得意之時，鄭板橋卻用一雙疑惑的眼睛看著他，然後問他：“你怎能確認那落水女孩的年齡、落水原因和最後結果呢？我認為應改動一下。”老師先是吃驚地望著他，轉而欣喜地說：“那你認為該怎樣改呢？”鄭板橋說應改為：
誰家女多嬌，何故落小橋。
青絲隨浪轉，粉麵泛波濤。
老師聽了改動的詩後，也覺得改動後的詩句更符合當時的實際情況，能讓讀者感受到這首詩更真實、更形象。從此。鄭板橋改詩的趣話便流傳下來。唐代詩人“因詩得福”趣聞
肖車
唐代實行以詩取仕，很多詩人因詩寫得好而獲得了一官半職。白居易16歲時，因應舉詩《賦得古原草送別》“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生……”打動了主考官顧況，而被錄取。唐代詩人史青曾上表唐玄宗，自稱曹植七步成詩尚為遲澀，他五步之內即可成詩。玄宗見表當即下旨召見，使史青以“除夕”為題作詩。史青未出五步即成一詩：“今歲今宵盡，明年明日催。寒隨一夜去，春逐五更來。氣色雲中改，雲顏暗裏回。風光人不覺，已著後園梅。”唐玄宗聽了，大讚其才，當即授以“左監內將軍”之職。
有的詩人，因詩佳而深得名人器重。唐朝的賈島，因吟《題李凝幽居》“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”而得以結識韓愈，成了韓愈的好友，受其指教文章之道，日後聲名大振。
有的詩人因詩佳而免禍。唐代詩人王維，曾被叛軍之王安祿山逼去洛陽任偽職。唐肅宗即位平叛後，對投降安祿山提任偽官的人盡皆定罪，隻有王維一人因寫了“萬戶傷心生野煙，百官何日再朝天。秋槐葉落空宮裏，凝碧池頭奏管弦。”這首表現思君之情的詩而獨獲免罪。