潭革市第一中學，受益於當地達的經濟，是一所硬件設施一流，師資力量雄厚，在整個東海郡也能排名前五的高中學校，曆史上曾有兩名畢業生晉級化神強者，而這兩位的畫像也就跟其他先賢一起掛在了教學樓的走廊上。
教導處，校長黃利平將看完的資料塞回檔案袋，笑著對司空明道：“同學你的成績如此優秀，願意轉學本校，本校自然是無限歡迎，不過你真不考慮選擇文科嗎？”
司空明很清楚對方會這麼問的原因，因為他的內功等級隻有四級，這相當於初中畢業生的水準，而武科省試最低要求是內功六級，這也就意味著，如果他不能在剩下的一年時間裏將內功提升兩級，連參加武科省試的資格都沒有。
素國的教育體係分為五等，即學、初中、高中、大學、太學，其中學與初中屬於八年義務教育行列，不分文武科，擇校也無需科考，但進入高中、大學、太學則分別要進行解試、省試與殿試，依照成績取錄。
素國的學位共有六等，分別是童生、秀才、舉人、貢生、進士、博士，參考了儒家的學位劃分，基本上每一等對應兩級內功，舉個例子，學畢業取得學位是童生，對應二級內功，初中畢業取得學位是秀才，對應四級內功，以此類推。
由於學與初中是義務教育，故而無論內功級別多少，畢業都會賜予學位，可到了高中就有所不同了，因為人的資質差異，總歸有些人在武學上沒什麼賦，卻在其他方麵有突出表現，而海洲又不是那種人人一根筋想著修煉，不事生產的野蠻人社會，他們同樣重視文化、經濟、政治、管理等領域的展，所以在高中會進行分科，即文科和武科。
一般來，學生會在高二做出選擇，因為若在高一結束還不能晉級內功五級，想要在剩下兩年時間裏讓內功連升兩級，是極難做到的事情，故而學校老師都會勸這些學生選擇文科，以免耽誤自己的未來。
司空明至今沒有找到治療絕脈的方法，不得不走由外入內，煉精化氣的路子，這種法門講究打熬身體，內壯精元，以外功神力推動河車運轉，需要日積月累的水磨工夫，縱然他擁有“頓悟”賦，在這方麵也起不到太大的幫助。
比如司空明透析了一門煉體功法的精髓，臻至極境，可對身體的鍛煉仍要一步一步來，爐火純青的技巧頂多是縮減這個過程，讓他少走彎路，卻不能讓他一步登仙，故而迄今也隻堪堪達到內功四級。
從外家武者的角度看，這等度已是不可思議，普通人修煉外家武功二十年，才有可能突破內外隔絕的屏障，練出一絲真氣。
但依照內家武者的標準，這等度卻是不合格了。
司空明沒有解釋自己的身體情況，而是道：“此事攸關晚輩的獨門修煉方法，恕我不能明，但我有很大把握，在參加省試前晉級內功六級，滿足參考資格。”
其實他壓根沒啥把握，但吹牛又不會死人。
黃利平點了點頭，並沒有繼續追問，盡管當今社會進行了武道革命，公開了煉氣境的各類武學秘籍，可總有一些獨特的修煉秘法被私人隱藏，譬如一些世家的寶典就具備各種奇特的效果，據道家的驚蟄派有一門《蠶神功》，隻要將人打得瀕死再救回來，內功就能大進。
“本校並不會強迫學生上交自身修煉之法，既然你有信心……”
“等一下，黃校長，我有不同的看法。”
就在黃利平即將同意之時，旁邊的教導主任慕容哲反對道：“本校作為省重點高中，不是誰都能隨便進的，之所以願意接受司空明學生，是因為你的成績優異，不會拖累本校的教學成果，但如果你不能保證自己一定能參加武科省試，那本校就沒有接收你的理由，鑒於此點，我希望你能寫一張保證書。”
其實寫保證書並沒有法律效果，但這件事若是寫入檔案，將會成為汙點。
黃利平勸道：“慕容主任，也沒必要做到這種程度。”
慕容哲搖了搖頭，堅定道：“這是對本校名譽的負責，黃校長你應該還記得吧，去年本校的升學率可是下降了足足兩個點，若是不及時遏止這種下滑趨勢，隻怕省重點的位置要拱手讓人了。”
黃利平的身子有些虛胖，拿出手帕擦了擦額頭的汗水，道：“對學校成績的擔心，我自然不下於你，但我覺得沒必要斤斤計較，過分苛責一名學生。”
“千裏之堤，毀於蟻穴！縱容了一個學生，自然會縱容第二個、第三個，隻有拿出戰戰兢兢、如履薄冰的教育態度，嚴格要求每一名學生，才能抓好成績！”慕容哲毫不退讓。