“就這裏！”
“呐！”
哢噠！
總算把炮架起來了。可是新的問題又來了。距離，沒錯就是距離。
“幾百米？”
“唔……讓我看看……唔……300米！不對！”
“究竟多少？”
“200！”
“行！”
熊亞肯看著前麵的人手忙腳亂地計算目標距離，自己心中也有了一個打算，那就是憑自己的目測！也就是先進行目標距離的大概計算，然後再自行調試瞄準鏡的距離。
“好！上炮彈！”
“好的！”
這時候第一隊完成架炮和目標距離預算的小組，立刻派人往彈藥箱跑了過去。
熊亞肯這時候發現扛炮彈也是一門技術活。第一，抱著炮彈的時候千萬別讓炮彈的彈頭朝下；第二，炮彈彈頭的保險絕對不能動！
“好！”
鏗！
由於迫擊炮炮口有夾彈裝置，所以炮彈放進炮筒內部前是會被攔截落入炮筒底部的。然後在確認炮彈就位，以及確認距離後，開炮手牽走了一根繩子和其他兩位戰友蹲在了一邊；最後開炮手用力一拉。
咚！
咚！
“快點！”
咚！
也正因為是第一次，也是第一批出來實操的，第一班的發射時間間隔還是比較大的，尤其是最後一組，炮彈的保險差點忘了拔掉，不然就真的出啞彈坐進了炮管裏頭了。
轟！
轟！
轟！
“唔……三門，一發都沒有中，全部偏了。鑒於你們是第一次實操，就不用你們繞營地跑多少圈了。你們這一班就在這裏補射，下不為例。”
“是……”第一班的人自知水平不夠，自動自覺地自己重新校對起發射的參數。
“第二班，第三班。出列！到你們了！”
“是！”
可能是知道第二、第三班在第一班實操過程中認真分析了實際操作上的問題。這位炮兵教官非常仔細地留意後麵這兩班的操作。
無視教官的視線，在初步組裝好迫擊炮後，熊亞肯也專門留意炮架的水平儀是否表示正確。
“行！”
“我去拿炮彈！”
熊亞肯和另一位隊友，劉肩宇，就趁著徐聯輝去拿炮彈的間隙開始仔細測算目標距離。
“世肯！”
“唔！就這個！200米。”
“我回來了！”
“把炮彈給我！”
“小心！”
書香門第出身的劉肩宇自從熬過了一年的訓練後，他是非常留心炮彈尾翼是否與炮筒發生直接碰撞的問題的。
“好了！”
“撤！”
“我拿繩子！”熊亞肯作為一名炮手，拖著一根繩子來到了同伴的地方。
“世肯！拉！”
咚！
轟！
“打中了！”
“中了！”
“一發命中？剛剛……就我們三個最快？”
而在他們身後，他們的教官已經為他們30秒完成架炮並首發命中的表現忍不住地點頭。