第十一章
3. 活動完畢。
輔導員講話 首先祝賀“和時間賽跑”主題隊會取得成功！同學們通過講故事、看小品、交流名言警句等，更加深刻地認識到了時間的重要性，也學會了怎樣珍惜時間。我想送給大家一句話：勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。願我們攜起手來，和時間賽跑吧！謝謝大家！
呼號，退旗，敬禮，奏樂。
宣布主題隊會結束。
（龍馬潭）
健康快樂活動參考資料
健康是生存的本錢，快樂是生活的原動力。身心的健康，可以讓我們擁有一個強壯的體魄，從而感知生活的快樂。如果你不願意，是沒有任何事情和理由讓你不快樂的。通過下麵一係列活動，讓同學們感受到人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。
（1） 在音樂中享受快樂。
《步步高》《狂歡》《卡門序曲》《月兒高》《春之聲圓舞曲》《藍色多瑙河》《江南絲竹樂》《春節序曲》《溜冰圓舞曲》《閑聊波爾卡》《春風得意》《江南好》《威風堂堂》《輕騎兵進行曲》《喜洋洋》《仲夏夜之夢》《田園》《友誼地久天長》《茉莉花》《漁舟唱晚》等。
（2）在幽默笑話中放鬆身心。
請客吃飯
甲同學說：“我請你吃飯，你掏錢。”乙同學搖頭不願意說：“我請客，我掏錢。”甲欣然前往，結果付賬時讓甲付。甲反問：“你不是說你請客，你掏錢嗎？”乙答：“是呀，我說的是親自要掏你的錢。”
（3） 動手畫一幅畫。
在繪畫中抒發自己的情感，發泄心中的積慮。
（4）學習一些關於健康、快樂的名言警句。
* 什麼都可以不好，心情不能不好；什麼都可以缺乏，自信不能缺乏；什麼都可以不要，快樂不能不要；什麼都可以忘掉，天天健身不能忘掉！
* 用寬容的心對待世界，對待生活；用快樂的心創造世界，改變生活；用感恩的心感受世界，感受生活！
* 善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比！
* 最好的醫生是自己，最好的藥物是喜樂，最好的心情是寧靜，最好的保健是笑容，最好的運動是步行！
* 歡樂是長壽的妙藥，勤奮是健康的靈丹，運動是健康的投資，長壽是健身的回報。
* 花美，美在絢麗；人美，美在健康。
* 不要拿自己的錯誤來懲罰自己，不要拿別人的錯誤來懲罰自己，不要拿自己的錯誤來懲罰別人 。
笑笑姐姐互動時間
１. 在你心中，什麼樣的人才是心理健康的？
２. 在你成長道路中，幫助和阻礙發展的心理有哪些？
３. 分析同齡人中優秀者的心理狀況。
4. 遇到煩惱和挫折時，你是如何麵對的？（由幾位同學通過他們的親身經曆，談如何麵對挫折和失敗。挑選三個具有代表性的事例，進一步讓學生學會應對挫折的方法，學習應對精神創傷危機的幹預技能。）
和諧美好
什麼是和諧？和諧就是小鳥在藍天中展翅放聲歌唱，和諧是陽光微笑著為小草輕撫著碧綠的衣裳，和諧就是同學們每天能開心地運動在沸騰的操場上，和諧還是當爸爸、媽媽勞累了一天，你為他們端上的一杯熱茶，一碗鮮湯。
一棵樹不能改變氣候，但森林可以改變氣候；一個人不能改變社會，但全體社會成員的共同努力則可以改變社會。和諧需要大家共同的努力。正如《眾人劃槳開大船》那首歌中所唱到的：一支竹篙難渡汪洋海，眾人劃槳開動大帆船。
作為一名新時代的學生，和諧就是提高自身素質，把構建和諧社會的思想教育貫穿到平時的學習、生活及活動中去。
和諧給人愉悅，和諧給人溫暖，和諧可以遮住酷暑，和諧可以抵禦嚴寒。和諧可以眾誌成城，和諧可以戰勝任何困難。和諧更似一首交響樂，高奏一曲多聲部的歡快樂章。
孩子，祝賀你長大了（適合小學五、六年級）
——小學生青春期教育主題隊會
一、學情分析
現代社會，隨著生活水平的提高，孩子們的發育也提前了。進入五年級以來，我發現許多女孩子喜歡三五成群地在一起竊竊私語；男孩子開始長出了喉結，說話的聲音也變得有些低沉；更有一些孩子在班上製造班級緋聞……種種跡象表明，孩子們已經進入懵懂的青春期，如若不加以正確引導，對他們的學習和健康成長，將產生很大的影響。
二、活動目標
1. 通過這次活動，使孩子們充分認識自己的身體，了解青春期身體的變化，掌握最基本的青春期健康常識。
2. 抵製班級緋聞的製造和流傳，正視朦朧情感，科學指導，正確處理男女生關係。
三、隊會準備
人體掛圖、《青春期生理衛生》DVD碟片。
四、隊會過程
1. 談話導入。
最近，老師發現了一個奇怪的現象，不管是什麼活動，隻要有某某同學，你們就一致起哄，讓另外一個女同學做他的搭檔；我也經常聽到有同學說誰喜歡誰。看來，我們班的孩子已經長大了！那今天，我們就來聊一個話題——成長！
2. 了解青春期身體的變化。
（1）人的一生如同大千世界的植物一樣，春天發芽，夏天茂盛，秋天結果，冬天衰敗。同學們現在正是春天的季節，身體開始萌發，開始有了一些小變化。誰來說說，你發現了哪些變化？
（2）全班同學交流。（老師從生理和心理兩方麵進行引導）
（3）老師講解：你們身體上有了這些小變化，這就說明你們像小樹一樣在長大，進入了青春期。什麼叫青春期呢？青春期就是由兒童發育到成年的過渡時期。這個時期一般為10年左右，即從10歲到20歲。其中，10到15歲這5年發展速度最快。
（4）出示人體掛圖，講解男女身體的特征，以及男女青春期發展的差異。
3. 學習青春期的健康常識。
（1）同學們，你們自己身體的變化是長大的表現，是正常現象，不必驚慌。除了表麵的一些變化外，身體的內部也起了一些變化。最主要的就是女孩子的月經和男孩子的遺精。
（2）分男生組和女生組分別討論在這方麵的現象和困惑。老師參與到他們的討論中去，對他們的困惑進行解答，讓孩子們消除害羞心理和神秘感，正確認識第二性特征。
（3）觀看相關的《青春期生理衛生》DVD碟片。
（4）小 結 搞好青春期的衛生是確保青春期健康發育的一個十分必要的條件，希望同學們養成良好的個人衛生習慣，讓青春期得以健康的發展。
4. 斥緋聞，引導孩子們正確處理男女生關係
師 我昨晚收到一個小道消息，聽說班裏“緋聞”很多哦！什麼叫緋聞？趕快查找一下意思告訴我。
孩子們很快找到意思，告訴我是“紅色新聞”、“桃色新聞”。
師 誰來介紹一下我們班的“桃色新聞”？
學生大膽地介紹在他們中間傳播的“緋聞”。
師 找找這幾個被別人喜歡的人，他們身上有什麼特點？通過交流，孩子發現，原來他們身上都有很多優點。原來喜歡一個人是喜歡他的優點。
師 愛有很多種，有對父母、親人的愛，有對師長的愛，有對朋友、同學的愛，當然也有對異性的愛。沒有愛的人是冷血動物，但我們這個年齡可以擁有前三種愛，卻不適合有第四種愛。如果你確實很喜歡某一位同學，這是正常的，也是長大的表現，但那不叫愛，隻是一般的喜歡，是那位同學的某一種優秀的品格吸引了你，使你喜歡和他（她）接近。因此被喜歡的同學不必驚慌，應感到驕傲，因為你有一種與眾不同的優點；而喜歡別人的這位同學，你可以多和被你喜歡的這一位接近，學習他（她）的優點，但絕對不能給對方帶來麻煩，否則就不叫喜歡，而應該叫故意找茬兒，捉弄人家。
讓學生們敞開心扉，談談自己是否有相似的感受，並給予積極的疏導。由於老師的真誠和理解，孩子們把自己的感情放到了陽光下，男女生之間的相處更加坦然。
5. 課堂總結
今天，老師和同學們一起體驗了成長的過程和喜悅，相信你們能用健康的心態迎接青春期的到來，祝願你們的青春之花開放得無比絢爛！
（陳另斌）
認識自己 學會“愛”（適合初一、二年級）
——青春期的第一課
一、學情分析
進入初中後，孩子們在生理和心理上有了較大的改變。開始關注異性，產生好奇。孩子們的話題逐漸地由遊戲變成了誰喜歡上了誰，誰又愛上（暗戀）了誰。對所未知的產生強烈的好奇心，想要一窺究竟，卻又不得其法。青春期所特有的萌動在孩子們之間悄然地滋生。在這種時期如果不正確地引導，孩子們極易受到外界不良因素的影響，輕則影響學業，重則誤入歧途。
近期，班上的幾位男生利用周末家長不在家時相約觀看了成人影片，並在班上大肆宣揚其中的部分情節，甚至還模仿其中動作。孩子們的模仿力是極強的，盡管很多時候他們並不了解其中的含義。