“哦？”李靖和李績大感興趣，忙問道：“什麼問題？”
“曆史上的任何一個王朝，兩代之後，軍隊開始變弱，戰事無良將可用，無勇悍之士可用。縱然是強漢亦如此，景帝時雖是富得流油，可在軍事上，除了一個周亞夫，全朝卻無人可用，若景帝時有著大量的良將，那麼，擊敗匈奴的功績或許就不是他的兒子漢武帝了。匈奴的軍臣單於是一個驚才豔絕之輩，如果繼位的不是雄才偉略、不拘一格用人才的漢武大帝，這天下恐怕又是另外一番光景了。”
李靖、李績動容的看著秦風，李靖神色陰晴不定，直愣愣的看著秦風道：“你是希望老夫育人？”
秦風點頭道：“沒有人才，什麼事情都做不了。漢之文景就是活生生的例子，他們不是沒有消滅匈奴雄心，也不是沒有供給數十萬大軍可用之錢糧、鎧甲、軍械，而是他們沒有可用之人。子曰：工欲善其事，必先利其器。意思是說:工匠想要使他的事情做好，一定要先讓工具鋒利。我們放大而言，把國家比作一個工匠的話，那麼，各行各業的人才就是他的神兵利刃了。所以我大唐就想一直強盛下去，就要大批的人才。”
“言之有理！”李靖、李績大是讚成這話。
“我建議陛下重啟科舉、創立武舉，是攏天下精英於一體，為國所用。可是沒有正式學習的人才終有窮盡之時，到了最後，即便有狀元、榜眼、探花，可那也不過是從矮個子裏挑高的罷了。”
自古以來，人才就是訪、求、招攬。不外這三招。能不能得到人才。就要看運氣了。商湯得伊尹。文王得太公，遂有天下，傳為千古美談。可是，人才是可遇不可求，真要人才取之不盡，用之不竭，那是一個美好的願望，從三王五帝到如今。三四千年過去了，還沒有出現過這樣的盛況，就是有美名的文王也沒有達到這種盛況！
見二人深深思索的表情，秦風比喻道：“農夫灌園，為求一飽，他辛勤勞作，就會得到所需的糧食。若是農夫不去勞作，那麼。園裏就會雜草叢生。同樣的土地，勞作與不勞作，卻是兩種截然不同的景象。”
“你的意思是？”李靖、李績若有所悟。“沒錯！”秦風點頭道：“回朝之後，我會抽空用陛下建議，讓陛下做一回農夫，灌一回田，自己來培養人才！如此可使朝中人才濟濟，人才取之不盡，用之不竭！”
在三代之時，有官方培養人才的事情，可是，規模太影響不大。後來，到了戰國時期，私學興起。辦學成風，稷下學宮興盛一時。
自此以後，官方辦學的事情並不多。漢朝大辦官學，可之後一度進了一個狹隘的範疇，官學學的也不過是修心養性的儒家學說而已，而實實在在的東西，官方卻是少有興辦。之前，秦風也曾與李世民、孔穎達討論這種類似的問題，可之後的大唐事情太多，一切都在為了戰爭作準備，使得此事懸而未決。