對於李敬業這孩子魏叔玉一直挺上心，不管是出於責任還是那個不曾謀麵的園子都值得他這麼做。
不過因為這段時間操蛋事太多，交談和相處的時間都少了點。好在對這孩子的教導不同於文舒和二蛋，各方麵知識不用去過多的傾注，畢竟主要目的還是以改變他性格為目標，讓他能融入到文舒和二蛋的圈子內以至於今後相處才是最重要，現階段布置給他的任務就是玩，畢竟孩子之間隻有玩才能盡快打成一片。
“怎麼樣了？”
李敬業被招呼坐下，滿臉心事的樣子，張了張嘴最終還是沒說出話來。
這副表現讓魏叔玉很快意識到一絲不同尋常。因為從這幾天的反應來看李敬業似乎表現不錯，雖然還沒有這麼快的被兩個眼高於頂的小屁孩徹底接納，可畢竟經過了幾天的相處和一次準軍事行動的驚心動魄，關係上已經脫離了陌生抵觸的範疇，平時李敬業來到魏府之後和魏叔玉打過招呼就會跑去找兩個孩子玩。期間樂趣快樂不言而喻，現在這孩子比之過往的不幸遭遇笑容明顯多了許多，很少會看到他這副樣子。
想到這魏叔玉皺起眉頭說道：“敬業，有什麼委屈就提出來，老師一定為你做主。”
李敬業聽到這話趕緊擺手，“沒有沒有，學生沒有受委屈，隻是……隻是……”
還好，隻要不是兩個小屁孩欺負人家就好辦多了，“隻是什麼？當了老師的麵沒什麼不好說的。”
李敬業猶豫一陣，小心的看著魏叔玉，終於肯說明緣由，“昨天學生和兩位學弟去莊子上玩鬧回來，正無聊的緊，文舒學弟卻說要比試，學生自恃從小讀書萬卷自信滿滿，卻不料文舒學弟比的卻是算術和很多學生聞所未聞的東西，學生知道這是老師教的，聽起來也似乎有道理，找不出反駁的理由也就認輸了。”
還真是擔心什麼來什麼，這事李敬業剛來那陣魏叔玉早就想到過，隻不過後來時間一長也就拋之腦後。其實別看李敬業出身名門，言談舉止與才學都大戶人家調教出來的精英，可到了文舒和二蛋跟前那就立馬矮了一頭。兩個神童的名頭不是吹的，算術經過這麼長時間的學習就是十幾個國子監學士都不夠看，更別說是十二三歲的愣頭青。要是一比這個，那李敬業的後果根本就沒有任何懸念的敗北，預料之中的事罷了。
說完這些李敬業神情越發不安忐忑，吞吞吐吐的說道：“整個長安都說老師是隱世高人，一身才學讓人欽佩，學生以後有幸要跟著老師學學問的，雖說算術之類的知識能夠學習，但，但肯定也追不上兩位學弟了，所以……所以學生懇請老師教學生一些別的，最好都是，是兩個學弟不會的，這樣學生才能……”
接下來的話說不說都罷了，李敬業的意思其實就是想要和文舒一樣，學了別人不會的東西在比試中占領絕對的勝利。雖說是小孩子心性了點，往大了說甚至卑鄙，不過這也是一個好現象，起碼這一次的事並沒有讓這孩子自卑到退讓，而是升起了爭強好勝的心思，這對培養這孩子自信的目的無疑是極其樂觀的。
魏叔玉很欣慰這孩子能有這要求，畢竟這進步當事人或許沒感受到，可他做老師的卻清楚的看見。這次的比試也算因禍得福，看來當初把這孩子扔到文舒和二蛋圈子裏是明智的。想了想說道：“教你知識是肯定的，但是文舒和二蛋都是我的學生，為師向來一視同仁，學習另外知識也隻有刻苦用心和懶惰之分，沒有教了誰而不教誰的道理，你若不想以後再輸，就要比兩個學弟更努力，用真本事打到他們，明白嗎？