不顧別人的反對，朱瑜單方麵宣布了這個決定。周天豪倒是滿不在乎，這樣一來他便可以光明正大地去自己想做的事情，隻不過對於這種出爾反爾的做派他還是耿耿於懷。
不過怨恨是解決不了任何問題的，城北高中一貫如此，班主任有絕對的發言權，學生似乎隻是他們手中用作升學的實驗品。如果學生能順利考上大學，那班主任便居功至偉，是你一生中最重要的貴人；如果學生考不起大學，那就說明你辜負了班主任的良苦用心，是千古罪人。
周天豪不想評論城北中學的教育理念，他已經用他的行為提出了抗議。或許有的人覺得用自己的前途去對抗一個已經成為事實的製度太沒有意義，就猶如螳臂當車，但是在曆史的長河中總有些人會身先士卒的去反抗，他們有可能是英雄，也有可能是莽夫，不需要去追究成王敗寇，因為這個世界如果少了這些抗議者的聲音，那便也失去了進步的希望。
當時的城北高中雖然基本沒有體育課，但是有一項令人聞風喪膽的“運動”——搬胩。
而休學的周天豪在回家的途中正好瞧見了幾個剛收的小弟正在進行這項運動。
搬胩這項運動之所以被加上聞風喪膽這個注腳，那是因為通常至少有四五個人對一個，一般情況則是十來個對一個，誇張的時候會發展到二十個對一個。
這項“運動”的原理很簡單，挑選出對象之後所有人蜂擁而上，可以用任何形式先將其放倒，然後控製住其四肢。通過人為的力量把那個人的雙腿不斷往兩邊搬，不斷超越極限卻沒有底線。不過這項運動並不是因此而結束，不過僅僅是熱身運動而已。接下來一群人會抬著他去撞樹，三次為一個回合，根據當時的心情設定回合數，一般一個回合可以讓人痛不欲生，兩個回合讓人精神崩潰，三個回合以後讓人從此萎靡不振。撞完樹也不算真正意義上的結束，還有一個摩擦的環節，據說是為了給受害者放鬆特意增加的，把胩拿到樹上去磨。所以，多數情況下那些手無縛雞之力一心隻讀聖賢書的好學生最容易成為被搬的對象，但是有時候也會選擇一些不太合群但是單挑能力極強的人，麵對這種比較有挑戰性的對象，一般都會組織十幾個人一起行動。
而周天豪剛收的幾個小弟，現在正麵對著一個極具挑戰性的對手。此人身高一般，但是膘肥體壯，黑黝黝的皮膚讓眼珠和牙齒顯得格外發白。別看這個人五大三粗的，動作還十分敏捷，左躲右閃地避開著別人的猛撲，時不時一把將人推出老遠，那五六個小混混一連發起了五六次進攻，都被他化險為夷。
“豪哥，快來，快來幫我們搬了這頭野山豬。”說話那人叫李星，是周天豪新收的幾個小弟中最能惹事的一個，抽煙喝酒打架搬胩基本上都是他帶頭。
周天豪雖然喜歡和老師對著幹，但是本質上並不一個欺負人的人，特別是這種以多欺少的事他更是不願意去做的。隻見他席地而坐，仿佛在看一場電影一樣默默地欣賞起來。