班長在黑板上默寫的是“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦……”
哼，倒是符合她匡亂反正的社會理想。
我被規定默寫的則是《愛蓮說》裏的句子，我發揮超常，居然在“予謂菊，花之隱逸者也”後麵補上了“牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。”
正在誌得意滿之時，突然卡殼，忘了“噫!菊之愛”後麵是什麼。
張老頭在給我倆下達默寫任務之後，就背著手溜達到了教室中後部，此時正在給小靈通解釋一個文學方麵的問題，注意力沒放在黑板這邊。
我趁機對捏著粉筆，認真在黑板上書寫的班長問道：
“喂，菊之愛後麵是什麼來著？”
班長瞟了我一眼沒搭理我，看樣子是不願意幫助我公然作弊。
哼，小氣鬼！區區的菊之愛，你不幫忙我難道不會找別人嗎？
我立即看到了距離講台桌最近的宮彩彩。
正在默讀課文的宮彩彩發現我在盯著她，專注的目光似乎要從她的身體裏攫出來什麼似的，立即嚇得上牙打下牙，低下頭做掩耳盜鈴狀，好像她不看我，我就不會看她了。
我可沒那麼容易放過她。
“喂！學委，菊之愛後麵是啥？”
雖然身為學習委員更不應該幫助同學作弊，但是宮彩彩實在是太害怕我，隻好哆哆嗦嗦地回答道：
“菊、菊之愛，陶後鮮有聞……”
“那個淘？淘寶的淘嗎？”
“對，是淘寶的淘……不，不對，是陶淵明的陶！”宮彩彩明顯已經語無倫次了。
“你不準告訴他！”班長打斷了宮彩彩的話，“會就會，不會就不會，幹嘛非作弊不可！”
宮彩彩一下子就沒了聲音，像受驚的小兔子一樣躲到課本後麵去了。
我對於班長壞我的好事很是生氣。
我被“菊之愛”這仨字困擾了這麼半天，你不幫我解決也就罷了，別人幫忙你還不願意嗎？
於是我惡作劇地在“菊之愛”後麵寫了“舒莎可遠觀而不可褻玩焉”。
教室裏的同學禁不住發出一陣低低的笑聲。
班長注意到我胡寫的內容，臉上一陣紅一陣白，但是她反而把腰板挺得更直，不做絲毫妥協。
“等一會張老師轉回身來，你就該自食其果了。”
誒？班長你好有骨氣啊！把你的名字這麼放在黑板上羞恥play，你都能泰然處之，看來想讓你妥協必須得寫點更羞恥的東西啊！
於是我拿起黑板擦，三下兩下，把屬於我的這半邊黑板擦了個幹幹淨淨。
然後自己給自己出了一道填空題：
（ ），當我的女朋友好不好？
其實我本來想寫成：“（ ），給我生個孩子吧！”但是對於班長這麼正經的人來說，過猶不及，寫得那麼露骨隻能讓她認為我是流氓，青青澀澀的感覺反而能對她造成更大殺傷力。
由於我用身體擋住了關鍵字，下麵的同學並不知道我到底寫了什麼，但是班長就全看清楚了。
她就好像是被人兜頭潑下一桶紅色油漆似的，從臉頰一直紅到了耳朵根，簡直成了隻被煮熟的螃蟹了。
我氣定神閑地斜睨著她，把粉筆舉在空中，壞笑著準備把括號內的名字給補全。
還記得班長用角尺丟我，險些造成講台凶殺案的那一次，她事後後悔得想辭職，再加上語文老師在教室裏，所以不可能重來一次了。
更何況她衝過來強行擦到這些字的話，我隻要側身一讓，同學們馬上就會知道我寫的是什麼，說不定我兵貴神速還能把括號內的名字寫上一半，留給大家美妙的遐想空間。
所以她又羞又氣地捏著校服裙的裙角，一時不知道該怎麼辦才好。
我假裝出費力思考的樣子，小聲自言自語道：
“哎呀，真難辦啊，咱們班那麼多女生，到底填誰好呢？”
說著我向動作僵硬的班長望了一眼，那樣子好像剛剛發現她站在旁邊似的。
“決定了！就寫她吧！”
我豪氣幹雲地在括號內寫了一個小小的“人”字，正是“舒”字開頭的筆畫，並且做好一寫完就側身讓開的準備姿勢，打算讓全班同學都看見我寫在黑板上的熱情表白。
你說小芹也會看見？那正好，不然花心大蘿卜計劃豈不是天天在嘴上說，就像朝鮮人民軍天天說要毀滅美國，結果從沒有執行過嗎？
我見班長還在猶豫，幹脆就把“舒”字左半邊的“舍”給寫完了，就在我還要繼續下筆時，班長撐不住了，她滿麵羞慚地說道：
“‘陶後鮮有聞’後麵是‘蓮之愛，同予者何人’——你快把那些玩笑話給我擦掉！”