牛十力這句不近人情的話，果然捅了馬蜂窩。
6班在場上的隊員紛紛過來找他理論，說他是故意把隊長撞傷的，甚至場下的替補隊員也有上來湊熱鬧的意思。
尼瑪誰也別上來啊！這是要群毆的節奏啊！青春期少年在多人體育運動中，最容易演變成全武行了！這場球輸贏無所謂，但是我身為體委+隊長，無論如何也不能讓局麵演變成群毆啊！那樣班長就該氣瘋了！
於是我主動向半躺半坐的6班隊長道歉，征得他的同意後，我扶他站起來，小心地把他攙到了場邊的折疊椅上。
對於6班隊長受傷退場，小芹偷偷向我比出大拇指，還賣萌地歪著頭，眯上一隻眼睛。
你一副陰謀得逞的表情是鬧哪樣啊！你這麼做，好像6班隊長是中了我的暗算，才含恨退場的啊！我明明什麼都沒做，這是天意，是天意啊！
見兩邊的隊長首先和解，隊員們沒話說了，於是在吹了牛十力的第二次犯規之後，6班上了一個替補隊員，比賽繼續。
話說6班的平均水平真是太讓人佩服了啊！替補隊員的水平也跟首發隊員在一個水平線上啊！你們到底是怎麼訓練得這麼平均的？誰是替補誰是首發，最後是猜拳決定的吧！
連胸部大小都很平均的6班啦啦隊員們，在下半場進入了最後5分鍾時，拚命為落後的本班球隊加油，熱望的眼神連我看了都有幾分感動。
6班的場上隊員受到鼓勵，又因為隊長受傷，產生了“哀兵必勝”的錯覺，無論是進攻和防守都變得異常頑強。
我小心地控製著節奏，避免分數被追上的同時，也盡量不和他們產生肢體碰撞。
說到底他們不是街頭的小混混，隻是像我一樣渴望勝利的籃球選手，“狂戰士模式”不是給他們準備的。
牛十力卻一廂情願地認為，對方的進攻氣勢加強，我們就該以更強的氣勢回擊。
我曾經也認為包括格鬥在內，無論在什麼方麵，氣勢都最重要，直到在停建工地裏，黑化的小芹給我上了生動的一課。
幾乎自我封閉全部視覺，在感官上陷於劣勢的小芹，利用處處搶先敵人一拍的速度，成功地把我帶入了她的節奏，結果在她完全沒有使用陰陽散手的情況下，我才勉強和她打了一個平手。
而且隨著和“黑死神”彭透斯，以及任老爺子接觸的增多，我發現他們平時的氣勢並不外泄，隻有在出手的那一瞬間，氣勢才會鋪天蓋地地席卷過來，像小混混和從前的我那樣，隨時隨地把自己的氣勢露在外麵，在高段者看來，是十分幼稚的表現。
《龍珠》裏也提過，有些宇宙人為了節約能量，平時會使用另一種戰鬥力較低的形態，隻有危急時刻才會變身（比如弗利薩）。
所以在戰鬥（或者比賽）中全程和對方比拚氣勢，不如把對方引入自己的節奏，隻有在該出手時才出手，靜如處子，動如脫兔，在電光火石之間決勝負。
沒有領悟到這一點的牛十力，和急於追平比分的6班隊員們正麵杠上，誰也不服誰，在許立軍投失一個三分球之後，他們陷入了場麵混亂的籃板球大戰。
對方記恨牛十力讓他們的隊長受傷退場，在身體碰撞中就沒有留手，兩個防守隊員對牛十力一個，終於讓他在半空中失去平衡，落地的時候崴傷了右腳。
這下輪到他坐在地上起不來了，因此判給我們的罰球，是由我這個隊長，替他罰進的。
兩個罰球，總共兩分，我就不客氣地收下了。
蹲坐在地上的牛十力，看著我的眼神非常複雜。
裁判很快吹響了終場哨，初二（3）班以64:60拿下了這場比賽。
我個人得到21分，牛十力個人得到18分，在打賭的總分差距上，我是21：43，有22分之差。
但是這些都不重要，甚至我獲得了許立軍和尤晨的承認，在接下來的比賽中也許能拿到更多傳球，也不是特別重要。
重要的消息隻有兩個：
第一，同時在另一個塑膠籃球場上進行的比賽，傳統弱旅4班爆冷門戰勝了1班，但是也付出了兩個主力受傷的代價，在下一場比賽中將成為人見人欺的軟柿子。
第二，牛十力崴傷的右腳，經校醫陳穎然鑒定，雖然沒傷到骨頭，但是沒有一周的休養甭想參加劇烈運動。
也就是說，牛十力注定無法參加我們和4班的比賽了，他不在場，根據賭約規定，其他人的得分就不能算進他的總分裏麵，隻要我痛宰4班，完全是有可能翻身的！