“哇——。”全班同學驚呼著，目光呆滯，上次模擬考考試我考了108分純屬失誤，閱讀和作文被幹掉了20多分。其實對於今天這個成績隻能說是正常發揮啦，初中時期120分的答卷我得過1次滿分，其他大多都是作文和閱讀被扣了那麼幾分，不過我偏科嚴重隻得語文這個科目碩果僅存。政治、生物、地理還行，其它的都很不給力，特別是英語還時常不及格。
所有科目的考卷發下來後我的總分630分，全班第六名，我前進了4名。至於張霞712分全班第二，前40名妥妥的。雖然我已有很大的進步，但我知道我的名次40名內幾乎沒戲。課間我一直趴在桌子上看著試卷發呆，說不上為什麼眼淚會劃過了我的臉龐打濕了考卷，就覺得特別失落無助。這時班主任韋雲潔出現在我的餘光中，她從她的口袋裏拿出了一包紙巾抽出一張，然後她在我的前麵坐了下來，為我拭去了臉上的淚水。她很慈祥和藹的說：“好幾個監考老師對你的印象特別深，你真的很認真很努力，即使不能留在一班二班也是很不錯的，相信你在哪裏都可以很優秀。”我此刻明白，我肯定不能和張霞同班了。
過後還是會覺得自己很幼稚，淚點怎麼會這麼低，超幼稚的。
全年級排名表出來了，68的後麵有許安兩個字。
我把課本還有其他的東西都搬到了二班。我知道韋老師有專門為我的事找過校長，可校長說校規製度如果可以隨意更改那還定校規幹嘛？一個星期後韋老師來到了我的教室，她麵帶微笑走到了我的麵前坐下，她那天很特別，披肩散發的，身上有一股淡淡的體香，像一個鄰家大姐一樣可愛：“許安，告訴你一個好消息，你可以回一班了。”
我驚訝又驚喜地問：“校長是個很嚴格的人，他決定的事情怎麼會輕易改變？”
“校長為了了解這次分尖子班考試的情況，叫所有參加監考的老師開會向他反映情況，好幾個監考老師都提到了你，說你考試時特別認真，區別於其他考生的那種認真，最後經過他們的一致決定，同意你轉回一班。”
因此一班在這幾年當中第一次有41人的情況，因為學校規定尖子班人數不得超過40人。因此我多了個外號叫“插班生”，在其他人眼裏這個外號也許是一個褒義詞，但顯然我很討厭這個外號。
那天早上在走廊我和張霞巧遇，她看了我一眼，然後低著頭，臉有些紅說：“早。”這是她第一次主動和我打招呼。
我很受寵若驚有些慌亂地應答她：“嗯……早。”
周而複始我們之間漸漸的熟悉了起來，我英語很差我就會找她教我。當然啦！她也會找我教她寫作文，畢竟我的文字功底遠勝於她，其實這都是有原因的——我從小特別愛看四大名著和金庸的小說。
反正我就是希望有更多的理由去和張霞接觸，而這個理由我想應該是學習上的吧！至少是目前，因為我跟張霞還算不上是特別的熟悉。如果貿然走到張霞麵前：“張霞我買了兩張電影票，周末如果你有空的話······咱們就······？”這樣好像意圖太過於明顯了，行得通不？萬一被她拒絕，以後豈不是很尷，還有可能會弄巧成拙，導致她以後會刻意回避我。
既要能體現真心實意，但又不能過於顯露意圖，看來把妹也是一門學問。
要一個人對你有好感，一定要讓她感動，因為人是感官動物，情節能夠在她的大腦產生反射，越有情節的事反射就越強烈，進而就能影響她的決定。
她花一樣地笑容是我最大的動力源泉。