1、音樂胎教曆史源遠流長（1）
2014孕媽學堂之用音樂詮釋愛
人類最先利用聽覺建立與世界聯係的方式，從我們的第一聲啼哭打破周遭的寧靜開始，預示著一個嶄新生命的人生序幕正式開啟。音樂對我們一生的影響非同小可。它不屬於貫穿腦部的“智性”教育，而是直接觸及我們的靈魂深處，給我們的心靈輸送養分，通過塑造我們的情感來促進我們的智力發展。
音樂能影響人的情緒，心理學家認為，胎教音樂能使孕婦心曠神怡，心情舒暢，從而改善不良情緒，把消極或不好的情緒轉化為良好的心境，並將這種信息傳遞給腹中的寶寶，使其深受感染產生和母親一樣的情緒體驗。
我國的音樂胎教研究曆史
胎教是根據胎兒各感覺器官發育成長的實際情況，有針對性地，積極主動地給予適當合理的信息刺激，使胎兒建立起條件反射，進而促進其大腦機能、軀體運動機能、感覺機能及神經係統機能的盡早成熟。音樂胎教，是通過對胎兒進行適當的樂音刺激，促使其神經元的發育成長，為優化後天的。
我國研究胎教的曆史非常悠久，早在春秋時期，《禮記》中就出現胎教一詞。古人認為，胎兒在母體中就能感受到孕婦的情緒、言行的變化，所以孕婦必需謹守禮儀，給胎兒以良好的影響，名為胎教。中國古代胎教始於西周。據劉向《烈女傳》記載，周文王之母太任在妊娠期間，“目不視惡色，耳不聽淫聲，口不出敖言，能以胎教。”