寫作四要素
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現代寫作學認為，寫作是一個由寫作主體、寫作客體、寫作受體、寫作載體這四個要素綜合作用所形成的係統活動。這就是所謂的寫作四要素。寫作四要素是現代寫作活動尤其是應用寫作活動中必須充分考慮的四個方麵，隻有充分認識到這四要素在寫作活動中的重要作用，寫作者在從事寫作實踐活動的時候才能更加自覺地進行材料的搜集、篩選，主題的提煉、結構的完善、語言的推敲錘煉，最終寫出實在、有力、有用的好文章。
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1、寫作主體。
寫作主體，即進入寫作狀態的人，一般謂之作者。就寫作四要素而言，寫作主體在寫作活動中無疑是居於主導地位的要素，動人的詩句、感人的文章都要在其手中誕生。
2、寫作客體。
寫作客體實際上就是指作家所要描繪的現實世界（物質世界和精神世界），泛指一切能夠成為寫作對象的人、事、景等客觀對象。寫作客體往往製約、引導著寫作主體的主觀能動性的發揮。
3、寫作受體。
寫作受體，即寫作活動的接受對象，一般謂之讀者。作為寫作活動中的一個要素，其價值和地位正隨著網絡時代的到來在日益受到人們的重視。一個讀者至上的時代正在到來。商家宣稱，“顧客是上帝”；那麼，可以做個簡單的類比“讀者是上帝”。
4、寫作載體。
一般而言，寫作載體是指書麵文章。具體來講，寫作載體是構成寫作行為的、以語言文字有規律的排列傳遞信息的組織係統，通常由主題、材料、結構、語言這四個基本要素構成。對於傳統的寫作活動而言，寫作載體的存在形式主要是紙質媒介，文章作品依托其呈現在世人麵前。而隨著電腦和互聯網的日漸普及，電腦及網絡作為新的寫作載體形式正在受到越來越多的關注，一些有識之士分別就網絡文學、短信文學、博客寫作等等展開研討。
作文寫作三要素
1、平衡把握內容、語言和篇章三要素
作為以文字語言表達和交流的載體，文章內容永遠是第一位的。但內容從來不是空的，需要語言來表述，也需要篇章來呈現。因此，內容、語言和篇章三位一體，是文章的最基本要素，也是評判優劣的最主要方麵。
大學語文的作文評分，大致分5等：一類卷得分為45-50分；二類卷得分為37-44分；三類卷得分為30-36分；四類卷得分為21-29分；五類卷得分為20分以下。五類作文的評定，在內容、語言和篇章三個方麵都有衡量的具體標準，可作為我們寫作時的參考：
類別項目A。內容B。語言C。篇章
一類卷中心突出
見解深刻行文流暢
語言準確結構嚴謹
層次清晰
二類卷中心明確
內容充實文從字順
語言基本準確結構完整
層次分明
三類卷中心明確
內容尚充實語言通順
有個別病句結構完整
層次清楚
四類卷中心不明確
內容空泛語言不通順
病句較多結構不完整
層次不清
五類卷文不對題
內容貧乏文理不通結構層次混亂
對於一般程度且平時較少寫作練習的考生而言，在作文的內容、語言和篇章方麵，至少應以三類卷的標準要求自己。