“誰是高一六班班主任，讓他來我辦公室。”搞完開學典禮，校長第一件事就是找人，“今天眼皮子一直在跳啊，看來還是要早點落實那個體育生的事情。”
高一六班班主任老楊跑進校長辦公室：“校長你找我？”
“老楊是你？嗯，坐下說。”隔著辦公桌，校長看著老楊：“明天文理科分班考試，考完之後，我打算讓你帶一個文科班。”
“好。”老楊點頭。
校長就喜歡老楊這種話少辦起事來又認真的老師，“你班上的夏正陽，是從少體班來的，少體班什麼性質你知道吧？”
“我知道。”老楊又點頭：“半天文化課，半天體育訓練，三年前全國試行，我們市也有一個少體班，聽說當初招生很困難，因為沒有家長認同那種方式，覺得那是自毀前程最快捷的途徑，畢竟三年初中隻有一半時間是上文化課，不過少體班最終還是成立了，在哪找的生源我不太清楚。”
校長敲了敲桌子，篤篤篤：“最後教育局生拚硬湊，從鄉下招來一大半的學生……”
“原來是這樣！”老楊能想到那種畫麵：“能從鄉下進到市裏讀書，而且不用交借讀費，確實有很多家長願意冒險，畢竟市學校的資源要比鄉下學校強上很多倍。”
“問題就出在這裏。”校長擰著眉頭，說道：“夏正陽，小學是在鄉下讀的，初中三年又隻有一半時間學習，基礎之差你能想象到嗎？”
老楊有些沒明白校長到底要講什麼，愕然：“可他還是考進了咱們學校。”
聽到這裏，校長簡直要抓狂：“那是因為當初招不到人，所以市裏給少體班很大的加分政策！隻要達到某一項的國家二級運動員標準，就會有百分之二十的加分政策！”
“你知道夏正陽進咱們學校是多少分嗎？500分！剛好夠咱們學校的錄取線！而他的真實成績是400分！那個恐怖的加分政策給他加了足足100分！”
老楊的嘴巴張到了最大：“這加分確實恐怖啊……”
“誰說不是呢！”校長抓狂的抓著所剩無幾的頭發：“說是文化課和訓練課各占一半，其實主心還是訓練課的，出的成績也都在田徑這一塊，那麼三年下來，考各級體校才是正道吧？而且那一屆確實所有人都最終選擇去了各級體校，偏偏就出了夏正陽這麼一個異類，他選擇進高中！選擇撿起快荒廢的文化課！選擇參加高考！”
老楊無話可說：“……”
校長還在憤憤不平：“市裏那麼多高中，為什麼偏偏選咱們學校？咱們學校每年都要評省一級，每個老師每個學生都在為之努力，現在好了，害群之馬來了。”
老楊覺得這時候別去觸校長的眉頭是最明智的，可有些話憋在胸口難受，於是硬著頭皮說道：“小學是在鄉下念的，初中讀了一年多點的文化課，其實能考400分不算太差……”
老楊瞥眼，見到校長有摔杯子的趨勢，連忙叫道：“您不說他是國家二級運動員嗎，文化成績不好，那就代表學校去參加市運動會拿獎奪名次，為校爭光！算是不幸中之大幸！”