“門當戶對”很重要，不求一個女生有多漂亮，多優秀，但一定要有教養，這也是阿誌一直以來信奉的理念，但凡那些他曾暗戀過的女生，無一不是聰明伶俐、乖巧可人的。
……
高數是一門足以反映一個人智慧與思維邏輯的課程，相比那些中看不中用的男人而言，柯小誌懶得與他們拚顏值，男人最重要的就是有責任感，具備高情商、智商！隻有這樣，才能配得上給她幸福……
他心裏的那個她……過去已是不可能，他抱著一個如謎團的憧憬努力活著！
論學習的意義，不也是一個男人應該做好的嗎？反正他是這麼認為，反正還在讀書，就該做讀書做的事情。
他不僅聰明好學，還特別喜歡且欣賞那些學習好，又有禮貌、好相處的優秀女生，他純純的愛戀，還停留在高中……
……
不要被阿誌憨憨，老實敦厚的模樣給欺騙了，其實他是一個世故圓滑的男人，他總是那麼善於利用他聰明的大腦來達到他最想達到的目的，什麼事情他都會考慮得十分周全，對於那些要“討好”的人，他從不吝嗇自己的讚美！
他很擅長交際的……
於此同時，他也很腹黑……為了保護自己愛的人，能夠不擇手段，是敵是友，全在他的掌控之中。
真以為他是因為智商感人才來上的培訓課？非也，其實隻不過是完美主義在作祟，誰叫他是那種對任何事物都吹毛求疵、求完美的處女座男生呢？
……
方老師授完課後，就走下講台，看著同學們操作。
“知道了嗎？”他悉心的詢問坐在講台前麵熱衷於一起討論的同學。
不知不覺，方老師走到教室後麵，來到雪梨的身旁，不知為何，他總是很關照這個女生，他一隻手搭在雪梨的肩膀，自然的說話。
以柯小誌敏感的身段，他就能敏銳地感受到方老師對她獨特的關心，隻是雪梨還沒察覺得到！
還是男人比較了解男人！
“怎麼樣？懂了沒？”方老師俯下身來，和藹地湊到她麵前說。
雪梨雖然胸大無腦，但經過感情的創傷，她突然變得強悍起來，對於老師的問題，她回答得幾近完美。
“很不錯！繼續努力，老師相信，你可以的！”
“謝謝老師賞識！”
方老師對雪梨的誇獎，柯小誌不屑一顧，他認為那是小菜一碟，“聰明的人都應該知道……”而且他從不認為雪梨是一個擁有最強大腦的人，在他心底，他不可能尊敬她，仰慕她。
隻是她是女流之輩，同情，可憐她而已！
……
關照了顧雪梨不關心一下她身邊的人又怎麼說得過去？隻見方老師走近阿誌，拍了拍他的肩，問：“懂了嗎？同學……”
阿誌點了點頭，對於不熟悉的人，他惜字如命。
老師走了之後，阿誌獨自一個人思考“這差別那可真的是大……”不過他也不稀罕吧！
阿誌心裏的正義感在作祟“要不是看在你是我老師的份上，我早就……”他又想起方老師觸摸雪梨香肩時猥瑣的場景。
“老狐狸……”他麵帶怒意。
不過，方老師摸她，他憑什麼生氣？！
用他的解釋，應該是路見不平一聲吼吧！