新兵訓練初期並沒有想象中那麼嚴酷，而是在寒風中由他們的長官帶著他們站軍姿，用劉源的話說，作為軍人，首先要有軍人的氣質，而軍人的氣質就是從站軍姿開始的。
立正稍息這麼簡單的動作看起來十分簡單，但是卻是最古老的洗腦方式之一，士兵的長官通過千千萬次口令，在士兵心中形成一種類似於條件反射的習慣，到時候在戰場上，長官的一句令下，士兵才能立刻執行長官名命令。
所以劉源把他的軍人養成計劃分成了三步，第一步最簡單，站軍姿和三民主義愛國教育。第二步，身體素質加強訓練和簡單小團隊作戰，第三步，選擇尖兵和實戰演習。而文化教育則貫穿其中。
今天的主要任務就是站軍姿沒有劉源什麼事，所以劉源準備親自跑一趟團部，找自己的教官要點物資，畢竟自己是他的學生，他不照顧自己照顧誰呢，會哭的孩子有糖吃這個道理他劉源還是懂的。
何應欽雖然在後世被傳誦為典型的投降派，但是現在起碼他還是一個典型的軍人。而且他也沒有那些軍閥高高在上的習氣，劉源來到營部的時候，教官正在寫著什麼。
劉源在門口大喊一聲，“報告！”
聽到劉源的聲音，何應欽似乎並沒有一點吃驚的樣子，仿佛早就料到劉源會來一樣。“我就知道你小子會來，隻是沒想到你小子來的這麼快，按照你那脾氣怎麼也要撐幾天吧。”
“團長，您看您說的，要是私事我可定不著急，這可是為國家訓練軍隊，我劉源怎麼敢馬虎大意，所以剛履職，認識了一下部隊，就急急忙忙來了，希望老師能幫幫忙，支援一下，畢竟是新成立的部隊，需要組織關照啊。”劉源瞥了一眼何應欽手裏的文件，我去其他幾個營長臉皮還真夠厚啊，政工幹部，有經驗的老兵，怎麼不要團長給你們訓練士兵，真是笨蛋，劉源在心裏暗罵道。
“別跟我來這一套，國家既然安排你當營長就是相信你的能力，你要當不了這個營長，你就讓給別人，我看那個蔣先雲就非常不錯，現在在政治部搞的風生水起的，很有一套的樣子。”何應欽故意刁難劉源到。
“我的老師誒，我可是您的親學生，憑什麼給他們援助，我就什麼都沒有，我也要政工人員，我也要老兵，光指著我們黃埔幾個軍校生能訓出什麼啊。”劉源就像是受氣的小媳婦一樣，不停的嘮叨著說道，“回去我就跟同學們說，我們教官鐵麵無私，虐待自己的學生，告訴他們將來可千萬不要去教官的軍隊，那是一個苦啊，一點親情都沒有啊。”
“你小子敢威脅我，你信不信我現在就讓你成為為士兵溫飽的著想的炊事兵。”何應欽對於劉源的抱怨絲毫不為所動。
“炊事兵就炊事兵吧，可憐黃埔六月，最優秀的學生竟然隻能當炊事員，軍閥喜呼，華夏男兒歎呼，中國竟無真正培育軍人的地方。”看著何應欽臉上一抖一抖的，劉源也不敢說的太過，“連忙改口說道，黃埔可凝聚了老師無數的心血，老師真的打算讓他和一般軍隊一樣沒有作為嗎？那樣誰還認為黃埔是東方軍人的搖籃呢？到時候丟的就不是劉源的人了，人家肯定以為老師水平不夠，所以交出來的學生水平一般。”